中心小学行为规范养成教育月活动方案

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1、蓼泉镇中心小学行为规范养成教育月活动方案一、指导思想 为全面落实党和国家“立德树人”教育根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，以常规教育为基本途径，进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；深入开展学生行为规范教育，切实加强学生规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。通过专项教育活动，进一步拓宽学校及班级文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园及班级文化建设。二、活动时间：2018年11月下旬---2019年1月上旬三、组织领导：组长：岩有荣副组长

2、：安玉成宋学军组员：刘自超王静单维金少队辅导员年级组长班主任四、实施主要内容：（一）文明礼仪养成教育举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美德，更是一笔财富。1.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，行注目礼。2.穿戴整洁，男生不留长发，女生不烫发，不穿高跟鞋；全体学生均不得染发、染指甲；上课时不穿背心、拖鞋；进入校园时做到仪表端正。3.见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。4.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时，态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请

3、、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。5.爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床架等。不损坏公共设施。6.不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。7.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不起哄、不嘲笑。8.集合时出入按指定路线，依先后顺序，不插队，不推挤，不争先恐后；上下楼梯脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致；观看比赛要文明喝彩。（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，它是一个人文明素养的表现。它既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。现代中小学

4、生养成讲究清洁卫生的好习惯尤其重要。1.勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后要洗手。2.卫生责任区和教寝室，每天要清扫两次（晨扫和午扫），全天保持干净。3.要叠好被子，放好鞋袜及其它生活用品。要保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。4.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5.爱护环境，不在校园内及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑等垃圾，保持文明、律己、整洁的学生形象。6.不将快餐等熟食品带进校园内用。（三）安全习惯养成教育安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”是顺利开展各项活动的保障。

5、1.不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，不拦车、爬车。2.没老师或亲人的带领，不到池塘、河流去游泳、洗澡和玩耍。3.不玩火或其它危险品，未经允许，不准触摸电器设备。4.不准翻越楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。5.进行体育活动和劳动，以及上理化实验课时，要有明确要求，严密组织，具体指导，严防意外事故发生。6.未经家长或班主任同意，不能私自外出、外宿。7.不买不健康食品，学会辨别过期变质食物。8.不听从和尾随陌生人离开学校或家庭。9.不买不玩管制刀具，严禁将管制

6、刀具带入校园。（四）学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的良好体现。1.课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静等老师上课。2.上课专心听讲，自主合作探究，善于抓住重点，勇于提问，积极回答，认真思考。3.按时完成作业，不边做边玩，做到独立、耐心、细致。作业要字体端正，纸面清洁，格式正确。4.学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范。五、具体实施过程和方法（一）学习宣传阶段：1.在11月26日召开“学规范，守规范”学生行为规范养成教育月动员大会，各班

7、认真组织学生学习《中小学生日常行为规范》内容并唱诵《一日规范歌》、《文明礼貌歌》、《地震自救歌》等内容。2.利用专门的时间，如晨会课、班会队会时间等认真学习。3.通过各种方式，如手抄报报、墙报、宣传栏、电视台等进行宣传学习。4.学完之后，要求同学们认真对照进行自查，写出并向同学和老师说出自己的不足之处或需要改进的地方。5.针对发现的问题，结合学生的自查情况，政教处提出整改措施。（二）监督检查落实阶段学校进一步完善日常行为规范检查细则，要充分发挥红领巾监督岗的作用。政教处组织安排人员，规范检查员队伍，做到每日检查公布，每周统计反馈，每月汇

8、总评析，并给予表扬鼓励与批评教育。（三）专项检查巩固成果阶段每周不定期开展一次专项内容的检查。初定：每周三下午集会时间仪表形象检查；第十四周为文明礼貌检查；第十五周为卫生习惯检查；第十六周为学习习惯检查；第