湖北区域部分重点中学2016-2017学年度上学期高二期末联考

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1、湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期高二期末联考政治试卷命题人：洪山高中郭志乐审题人：洪山高中方刚试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共48分）选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题，每小题2分，共计48分。）1．悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是A．世界观决定方法论，方法论

2、体现世界观B．世界观人人都有，但往往带有主体性特征C．哲学的智慧源于人的感知D．对同一确定对象的正确意识不止一个2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”白居易的诗句以对早莺新燕的喜爱衬托春天的生机和活力，引发了作者热爱春天、热爱生命的美好情感。对此理解正确的是（）A.早莺新燕的动态画面突出了实践的客观性B.“争”“啄”的运用突现了诗人的主动创造性C.诗句引发的美好情感源于读者的想象D.对现实生活的感悟是诗人创作的源泉3.中国作家刘慈欣的科幻小说《三体》讲述的是具有大想象力的故事。其创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在万有引力作用下的运动规律问题），故事植根于中国

3、古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷。材料说明了（）①科幻艺术作品是对原型的摹写与创造的统一②科幻艺术作品应不断追求更逼真地反映原型③存在决定思维，思维具有相对的独立性④正确意识和错误意识都来源于客观物质世界A.①③B.②④C.①②D.③④4.柏拉图说:“美的东西是美使它美的”。即美的东西之所以是美的是由于纯粹的美使它变成一个个具体的美。下列观点与柏拉图的理念论属于同一哲学派系的是（）A.理生万物B.气者，理之依也C.存在即被感知D.天地之变，阴阳之化5.中共十八届五中全会提出必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。会议强调要以发展理念转

4、变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。这说明（）①真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想②哲学是推动社会变革的巨大物质力量③哲学源于实践，是时代精神的精华④真正的哲学能为社会变革提供正确的指导你真魁梧啊A.①②B.②③C.①④D.③④6.下边漫画的哲学寓意是（）①透过现象才能认识事物的本质②要着重把握事物的重点与关键③意识是对客观事物的正确反映④要全面了解客观实际A.①②B.②③C.③④D.①④7.我国有“楚人过河”的典故；楚国人想袭击宋国，派人去测量滩水的深浅并做好标志。但不久滩水突然大涨，楚国人不知道，

5、依旧按原来的标志在深夜里偷渡，结果损失惨重，大败而还。这个典故告诉我们（）①尊重规律是实践活动取得成功的前提②运动是物质的唯一特性和存在方式③想问题、办事情要做到符合客观④意识活动的能动性是认识世界的保证A.①②B.①③C.②④D.③④8.作为金融改革重要的一步棋，建立存款保险制度经过一段时间紧锣密鼓的准备，各方面条件已经基本成熟，将会在今年适当时候择机推出。材料表明A．实践具有直接现实性B．真理具有客观性C．真理是具体的、历史的D．实践具有社会历史性9.计划生育作为我国的基本国策，已有30年的历史，“一孩政策”已执行多年。2013年中央决定放开“单独二孩”政策，但该政策并未

6、有效解决劳动力供给减少等问题。国家有关部门经过反复调研论证，广泛征求意见，提出“全面二孩”建议。2015年十八届五中全会提出全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。由“一孩政策”到“单独二孩”，再到“全面二孩政策”的过程表明（)①认识具有反复性、无限性、上升性②认识是一种直接现实性活动③正确的认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一④改造世界的目的是为了认识世界A.①②B.②③C.①③D.③④10.下列名言警句中体现相近哲理的是（）①为学之实，固在践履②学如不及，犹恐失之③为学患无疑，疑则有进④物有甘苦，尝之者识A.①②B.①④C.②③D.③④11.中国地震台网自动测定：

7、02月16日12时04分在台湾高雄市附近（北纬23.18度，东经120.68度）发生4.7级左右地震，最终结果以正式速报为准。材料佐证了（）①运动是绝对的，静止是相对的②物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式③运动是物质的运动，物质是运动的承担者④物质的运动决定人类社会的产生A.③④B.②④C.①②D.①③12.在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣，一损俱损。没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是必然选择。我们要在世界经济共振中实现联动发展。下列表达中搭配正确的是（）①各国发展环环相扣