济南大学泉城学院

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1、济南大学泉城学院毕业设计(论文)教学大纲专业名称：执笔人：审定人：修（制）订日期：201年月8一、毕业设计(论文)的目的、意义毕业设计(论文)是教学计划实施过程中集中实践环节教学的一个极其重要的环节。旨在培养机械设计制造及其自动化专业的学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课的知识，分析和解决工程技术问题的工作能力，巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能，使学生受到高级工程技术人员能力的综合训练。例如，调查研究、查阅文献和收集资料、专业外文资料阅读与翻译的能力；理论分析的能力；制定设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验、研究能力；计

2、算机的应用能力；技术经济分析和组织工作能力；总结提高、撰写论文和设计说明书的能力等。参与社会生产工作，为现代化建设做出贡献，培养学生的创新能力和团队精神，树立良好的学术思想和工作作风。毕业设计是机械设计制造及其自动化专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。完成毕业设计（论文）是本科生获得学士学位的必要条件。二、毕业设计(论文)的选题原则及范围：选题的基本原则：根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有

3、利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。选题必须符合本专业综合训练的要求。1、选题原则　1）应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据电视大学学生的特点，结合个人的实际工作选择题目。　2）鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。　3）所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。　4)多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。　5)本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面：　(1)工程设计类题目　(2)工程技术研究类题目2、选题的范围根据本专业的培

4、养目标要求，毕业设计(论文)题目宜从以下几个方面考虑选择：1）机械产品或机械电子产品的功能设计；2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；83）机械产品的动力与传动设计；4）机械加工工艺过程设计；5）机械装配工艺过程设计；6）机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；7）专用机床和专业设备设计；8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。9）机械新产品、新设备的研制和开发；10）新工艺理论及其方法的实验研究；11）工艺过程的优化分析；12）机械产品和零件的计算机辅助设计、制造；13）其它与机械制造关的课题3、在满足综合训练要

5、求的前提下，尽可能选择指导教师熟悉或比较熟悉的课题。4、课题要具有真实性；5、设计题目应有适当的设计（论文）工作量，难度要适中，不得过难或过于简单，应使大部分学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。6、严禁上网整篇下载剽窃，可以上网查阅资料，并有选择性的引用；7、课题一人一题；8指导教师通过毕业设计管理系统提交毕业设计（论文）题目和相关要求，经专家审核通过，院长审批后通过管理系统指导教师和学生通过双向选择确定题目。三、文献查阅及撰写文献综述要求学生在领取毕业设计（论文）任务书后，根据指导教师的安排开展毕业实习，在指导老师的指导下，查阅、分析和应用相关书籍

6、及技术资料撰写毕业设计（论文）方案或毕业论文开题报告及毕业设计（论文）外文资料翻译。其中，参考文献数量不少于15篇，其中至少2篇外文文献。撰写并提交毕业实习报告。同时提交毕业设计方案或毕业论文开题报告8四、毕业设计方案或毕业论文开题报告的内容要求结合毕业设计（论文）要求，按照工学院2016届毕业论文工作进度表要求完成毕业设计（论文）方案或毕业论文开题报告。内容要求包括：国内外研究现状、水平及存在的问题：选题的目的、意义：实施方案及主要研究手段：选题的创新之处：预期研究成果或结论：并附详细的方案设计结果和说明。经指导教师审核，专业负责人及分管院长签字后方可实施

7、。五、教师的职责：1、指导教师应由从事本专业的具有中级以上职务的教师，或聘请高等学校、科研单位等具有相应职称的教师担任指导。具备指导本科毕业生的知识和素质，具有高度事业心和责任感。2、指导教师应编写毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。同时要在毕业设计（论文）进行过程中填写并记录毕业论文（设计）指导记录本。3、指导教师应认真负责，注意启发学生的创造精神与分析问题的能力，及时检查进度，解答疑难和布置工作。4、参加答辩小组相互评阅工作，认真评阅他人所带学生的毕业设计报告（论文），填写评阅意见，给出评阅成绩。5、参加答辩小组的答辩、评分和成绩统计计算等工作，填写

8、答辩记录表，以及撰写答辩委员会评语建议稿等。6、毕业