济南大学泉城学院英语专业导读书目.doc

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1、济南大学泉城学院英语专业导读书目目录一、专业培养目标3二、专业基础知识3三、专业设置4专业基础课4专业课4四、导读书目5《英语口语》导读书目5《英语写作入门》导读书目8《英语语法》导读书目11《英语语音》导读书目14《希腊罗马神话》导读书目18《英语国家社会与文化》导读书目22《跨文化交际》导读书目25《英语词汇学》导读书目28《英语口译》导读书目31《英语教学法》导读书目34《英语文体学》导读书目37《英语翻译》《汉英翻译》导读书目40《英语语言学概论》导读书目45一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人

2、才。毕业生可胜任外经、外贸、外事、旅游、教育等部门以及其它各类企事业单位中翻译、管理、教学等工作。二、专业基础知识了解英语语言规律，掌握英语语音、词汇和语法等的基本理论和知识；有扎实的英语语言基本功和较强的英语语言交际能力；了解英美文学基本知识，并具备一定的文学鉴赏能力；掌握英汉、汉英翻译基本理论，并有较强的口译和笔译能力；了解主要英语国家的地理、历史、社会、经济和文化诸方面的基本情况；掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力；有基本的第二外语应用能力；有较高的人文素养，掌握一定的科技基本知识、计算机基本原理和基本应用技能。三、专业设置专业

3、基础课必修课：专业导论、基础英语1234、高级英语12、英语口语1234、英语听力1234、英语写作入门、英语语法、英语语音12、英语泛读1234选修课：希腊罗马神话、英语国家社会与文化、跨文化交际、实用英语写作专业课英语语言文学方向（必修）：英语高级视听说、英语词汇学、英语口译、经典文学作品赏析英语应用方向（必修）：教育心理学、教育学、英语教学法、教育技术学、教师职业技能专业任选课：英语文学体、英语高级写作、英汉翻译、汉英翻译、英语语言学概论、高级英语语言学、英国文学史及选读、美国文学史及选读、20世纪美国小说选读、20世纪美国文学、日语（二外）3、法语（二外）3、英文报刊选读四、导读书目《

4、英语口语》导读书目英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体；能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗，培养学生的跨文化交际能力。1.杨力，姜萍：美国口语大观，中国科学技术出

5、版社，1999本书共分十一部分，包括：交际，日常生活，感觉与感情，旅行与交通，社会，工作，商务，语言，文学和艺术，教育，科学与技术和会话索引，其中每小节均分基本表达句和情景会话两部分，每一部分均提出主句，每一小节后均有注释、解答疑难及背景区别。其中表达句选择美国最新口语，而会话则来自美籍教师在中国及美国的生活体验。全书内容丰富，结构清晰，语言生动，形式活泼，充分体现了中美英语教学专家携手合作的优势。全在版式上采用了中英文双栏对照编排，更便于读者高效率自学。学习者可将其作为范本；旅游者可将其作为指南；商务人员可用于借鉴；英语爱好者可用于消闲。2.吴祯福：英语初级口语，外语教学与研究出版社,199

6、33.吴祯福：英语中级口语,外语教学与研究出版社,19924.吴祯福：英语高级口语,外语教学与研究出版社,1993本套英语口语教程分初级、中级、高级三册。训练重点不同，内容各异。《英语初级口语》共有40课。内容包括饮食起居、节假日、晚会、舞会、作客、通信、电视、电影、购物、求医、求学、旅游等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话。《英语中级口语》共有35课，内容包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤工俭学、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。《英语高级口语》共有28课，内容包括对各种问题的辩论，诸如青年人的思想情绪、广告和优劣、寻找对象的方

7、式、妇女的地位、住房改造、对“大锅饭”的态度、对老板的态度、工作意义、独生子女的教育、城乡差别、教育改革、时装美容、对钱的态度、批评与表扬、两代人的差别、对时间的看法等等。5.唐德根：21世纪英语交际口才，中南大学出版社，2002本书是编者根据中国人目前学习口语和交际口才的现状，结合其本人国外留学和交际口才教学的经验，总结多年跨语言和跨文化交际的实践，从跨文化交际的角度出发，依据言语行为语用学和社