毕业论文 difficulties and solutions to english listening teaching in senior high school 定稿

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毕业论文（设计）开题报告学生姓名：学号：院（系）：外国语言文学系专业:英语（师范）题目：（中文）指导教师：2014年3月10日开题报告填写要求1．开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也 是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及系审查合格后方可进行毕业论文（设计）的撰写；2．开题报告必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处主页“相关下载”页面上下载）打印，不得打印在其它纸上后剪贴。完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写，如“2005年4月26日”或“2005-04-26”；4．毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。 毕业论文（设计）开题报告1．本课题的研究目的和意义ThisthesiswillmainlyfocusonboththedifficultiesandtheeffectivesolutionstoEnglishlisteningteaching,whichwillgreatlyhelpteachersperfecttheirteachingskillsandimprovestudents’listeningability.2．本课题的国内外研究现状AlthoughscholarsathomeandabroaddidalotofworkinEnglishlisteningcomprehension,buttherearestillmanyproblems,suchasseverelyrepeatedstudies,fewempiricalstudiesandsoon.Andtheseresearchtheoriesneedfurtherconclusion.3．本课题的研究内容和方法Contents:Thisthesiswillfirstlytrytodiscusstheimportanceoflisteningcomprehensionandtheconditionsoftheseniorhighschoollisteningteaching,andthenitpointsoutsomedifficultiesintheprocessoflistening.Finally,itfocusesmoreonsomeeffectivesolutionstotheimprovementofthestudents’listeningability.Literatureresearchmethod:readrelevantbooks,newspapers,journalsandnetsforresearch.4．本课题的实行方案、进度及预期效果2013年12月30日前学生查阅文献资料，和指导教师商榷确定论文题目。2014年3月10日前完成《韩山师范学院毕业论文（设计）开题报告》。2014年3月25日前完成第一稿的修改工作。2014年4月10日前完成第二稿的修改工作，认真填写《毕业论文（设计）中期质量检查表》。2014年4月16日前完成第三稿的修改工作。5．已查阅的参考文献 [1]Clark.L.H&I.S.SecondarySchoolTeachingMethods(thirdedition)NewYorkMacmillanPublishingco.inc.1976.[2]DingAiyun．TeachingTechniquestoImproveChineseStudents’ListeningandSpeakingCompetenceinEnglish[J]．中国英语教学,2006,(1)．[3]YanMiao．AnInvestigationoftheFactorsAffectingChineseStudents’ListeningComprehensionofEnglish[J]．Sino-USEnglishTeaching,2006,(3)．[4]胡涛．浅议影响大学英语听力因素及应对策略[J]．湖北广播电视大学学报，2007,(11)．[5]任小萍,ListeningBarriersamongChineseStudentsandTrainingTactics[J].延安教育学院学报,2001，（39）.[6]谭爱平.影响英语听力理解的负面因素及解决途径[J].四川职业技术学院学报，2007,(8).[7]王蔷,AcourseinEnglishlanguageteaching[Z].上海:高等教育出版社，2006.5,（135-154）.[8]王守元，苗兴伟.英语听力教学的理论与方法[J].外语电化教学，2003,(8)．[9]张维益．ObstaclesandCorrespondingStrategiesinEnglishListeningComprehension[D].中国期刊网，中国优秀博硕士学位论文全文数据库.[10]周绵绵，余笑，叶长彬．英语学习策略[M]．北京:科学出版社,2011,（70-79）指导教师意见指导教师：年月日系审查意见系（公章）：年月日韩山师范学院 学生毕业论文（2014届）题目（中文）（英文）系别：外国语言文学系专业：英语（师范）班级：姓名：学号:指导教师： 诚信声明我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。毕业论文作者签名：（手签）签名日期：2014年4月16日 Contents1.Introduction………………………………………….……………………………………12.AboutListening……………………………….………………………………13.FactorsontheInfluenceofListeningComprehension………………………………..…24.SolutionstotheImprovementoftheStudents’ListeningAbility…………………….…55.Conclusion..................................................................................................................….......8References………………………….………………………………………………………10Acknowledgements…………………………………………………………………………..11DifficultiesandSolutionstoEnglishListeningTeachinginSeniorHighSchoolAbstract:Nowadays,Englishhasbecomeoneoftheworld'smajorinternationallanguages,anditistheworld'smostwidelyusedlanguageaswell.InEnglishlearning,listeningisthemainwaytoobtainlanguageinformationandthebasisofimprovingotherEnglishskills,soithasbecomeanimportantevidencetotestwhetherpeoplehavelanguagecommunicativecompetence.Thisthesiswillfirstlytrytodiscusstheimportanceoflisteningcomprehensionandtheconditionsoftheseniorhighschoollisteningteaching,andthenitpointsoutsomedifficultiesintheprocessoflistening.Finally,itfocusesmoreonsomeeffectivesolutionstotheimprovementofthestudents’listeningability.Keywords:listening;difficulties;Englishteaching;solutions高中英语听力教学的困难分析与对策i 摘要:英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。在英语学习中，听是获得语言信息及语言感受的主要途径，是提高其他技能的基础，因而听力也就成为人们是否具有语言交际能力的重要佐证。在本篇论文中，首先讨论了听力的重要性和高中英语听力教学的现状，然后指出在听力教学过程中所遇到的一些困难，最后着重提出提高学生英语听力水平的有效的解决方法。关键词：听力；困难；英语教学；对策i 0