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《毕业论文 difficulties and solutions to english listening teaching in senior high school 定稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业论文（设计）开题报告学生姓名：学号：院（系）：外国语言文学系专业:英语（师范）题目：（中文）指导教师：2014年3月10日开题报告填写要求1．开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及系审查合格后方可进行毕业论文（设计）的撰写；2．开题报告必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处主页“相关下载”页面上下载）打印，不得打印在其它纸上后剪贴。完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写
2、，如“2005年4月26日”或“2005-04-26”；4．毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。毕业论文（设计）开题报告1．本课题的研究目的和意义ThisthesiswillmainlyfocusonboththedifficultiesandtheeffectivesolutionstoEnglishlisteningteaching,whichwillgreatlyhelpteachersperfecttheirteachingskillsandimprovestudents’listeninga
3、bility.2．本课题的国内外研究现状AlthoughscholarsathomeandabroaddidalotofworkinEnglishlisteningcomprehension,buttherearestillmanyproblems,suchasseverelyrepeatedstudies,fewempiricalstudiesandsoon.Andtheseresearchtheoriesneedfurtherconclusion.3．本课题的研究内容和方法Contents:Thisthesiswillfirstlytrytodiscusstheimportan
4、ceoflisteningcomprehensionandtheconditionsoftheseniorhighschoollisteningteaching,andthenitpointsoutsomedifficultiesintheprocessoflistening.Finally,itfocusesmoreonsomeeffectivesolutionstotheimprovementofthestudents’listeningability.Literatureresearchmethod:readrelevantbooks,newspapers,journalsa
5、ndnetsforresearch.4．本课题的实行方案、进度及预期效果2013年12月30日前学生查阅文献资料，和指导教师商榷确定论文题目。2014年3月10日前完成《韩山师范学院毕业论文（设计）开题报告》。2014年3月25日前完成第一稿的修改工作。2014年4月10日前完成第二稿的修改工作，认真填写《毕业论文（设计）中期质量检查表》。2014年4月16日前完成第三稿的修改工作。5．已查阅的参考文献[1]Clark.L.H&I.S.SecondarySchoolTeachingMethods(thirdedition)NewYorkMacmillanPublishingco.i
6、nc.1976.[2]DingAiyun．TeachingTechniquestoImproveChineseStudents’ListeningandSpeakingCompetenceinEnglish[J]．中国英语教学,2006,(1)．[3]YanMiao．AnInvestigationoftheFactorsAffectingChineseStudents’ListeningComprehensionofEnglish[J]．Sino-USEnglishTeaching,2006,(3)．[4]胡涛．浅议影响大学英语听力因素及应对策略[J]．湖北广播电视大学学报，200
7、7,(11)．[5]任小萍,ListeningBarriersamongChineseStudentsandTrainingTactics[J].延安教育学院学报,2001，（39）.[6]谭爱平.影响英语听力理解的负面因素及解决途径[J].四川职业技术学院学报，2007,(8).[7]王蔷,AcourseinEnglishlanguageteaching[Z].上海:高等教育出版社，2006.5,（135-154）.[8]王守元，苗兴伟.英语听力教学的理论与方法[J
