建筑施工中工程项目质量管理及控制论文 定稿

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1、天津大学（高等教育自学考试）本科生毕业设计（论文）任务书天津大学继续教育学院办学点项目管理专业班设计（论文）题目：建筑施工中工程项目质量管理及控制完成期限：指导教师办学点负责人批准日期学生接受任务日期注：1.本任务书一式两份，一份院或系留存，一份发给学生，任务完成后附在说明书内。2.“检查人签名”一栏和“指导教师批准日期”由教师用笔填写，其余各项均要求打印。一、设计（论文）原始依据（资料）[1]中国项目管理研究委员会，中国项目管理知识体系[M]，北京：电子工业出版社，2005，34-77[2]王祖和，工程质量持续改进系统研究[C]，上海：同济大学经济与管理学院，2006-6，56-99[3]

2、吴守荣，质量控制[M]，北京：煤炭工业出版社，1993，53-59[4]白思俊，现代项目管理中册[M]，北京：机械工业出版社，2002，58-69[5]朱兰，朱兰质量策划[M]，北京：清华大学出版社，1999，45-60[6]张富山，质量策划[M]，北京：中国计划出版社，2001-12，34[8]沈建明，现代项目管理导论[M]，北京：中国机械工业出版社，2003-4,56[9]李慧民，《工程项目管理》，北京：中国建筑工业出版社，2007-2，56-89[10]杜训，《施工项目成本管理》，北京：中国建筑工业出版社，1995-9，45-78[11]赵涛，潘欣鹏，《项目整体管理》，北京：中国纺织出

3、版社，2004-7，36-67[12]潘全详，《项目经理使用手册》，北京：中国建筑工业出版社，2004-5，25-28二、设计（论文）内容和要求：（说明书、专题、绘图、试验结果等）（一）论文内容在充分阅读相关文献的基础上，以项目质量为分析对象，通过对质量管理及控制相关问题的系统分析，确定质量控制的影响因素，并应用全面质量管理理论提出的质量优化方法和措施。近年来，我国已在质量管理方面开展了有效的工作，项目作为一项重大的工程，因此项目质量管理及控制的方法分析研究应作为本论文研究的重点内容。针对项目施工过程中遇到的具体质量问题，本论文研究和分析了以下内容：首先，介绍了质量管理、质量控制的起源和国内

4、外发展状况；对质量控制的基本概念、基本理论进行了概述；对施工管理的特点和重点进行细致的分析；从项目管理、工程施工等方面论述了质量控制的内容和方法，阐述了整个建筑的施工质量控制过程。然后，结合具体实例，从影响工程质量的因素出发，论述了质量控制的具体措施，把全面质量管理和控制理论应用到质量控制中，对质量控制的效果进行了评价，从而验证了对工程质量控制的效果。最后，影响建筑工程项目质量的因素众多，其中人的因素是最最要的，提高企业全员质量意识，同时还要注意抓住主要矛盾。随着改革开放的不断深入和发展，建筑工程质量和服务质量已经越来越为人们所重视。建筑施工项目质量的优劣，不但关系到工程的适用性、而且还关系

5、到人民生命财产的安全和社会安定。因为施工质量低劣，造成工程质量事故或潜伏隐患，其后果是不堪设想的。所以在工程建设过程中，加强全面质量管理，确保国家和人民生命财产安全是施工项目管理的头等大事。（二）写作要求a)在总结项目质量管理和控制发展现状的基础上，确定论文的研究内容和目标。分析影响因素和相互影响关系，建立解决问题的方法和模型。并通过实例验证其可行性和实用性。方法合理、论述充分、论据详实可靠。b)论文论点要鲜明突出，逻辑合理，做到理论联系实际；c)语言流畅；d)研究成果具有创新性、可行性；总结要精炼。e)论文的文字、排版要符合天津大学高自考本科的论文要求。附：设计进度计划表序号起止日期计划完

6、成内容实际完成情况检查日期检查人签名1收集资料，研究分析2确定选题，开题报告3拟定论文提纲，提纲的修改4撰写论文5论文的修改和整理6论文答辩，装订成册78指导教师批准，并签名：年月日天津大学高等教育自学考试本科毕业设计论文（开题报告）课题名称建筑施工中工程项目质量管理及控制学院名称专业名称项目管理学生姓名指导教师（内容包括：课题的来源及意义，国内外发展状况，本课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究手段和进度安排，实验方案的可行性分析和已具备的实验条件以及主要参考文献等。）一、课题的来源及意义：当今世界项目管理的发展有着三大特点，即全球化的发展，多元化的发展和专业化的发展。正是由于这三大特点

7、，使得项目管理专业受到了广泛的关注。我国的项目管理发展将于世界接轨。项目就是具有特定目标的一次性任务，它是在一定时间内满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。因而在项目管理与实施过程中应当满足一系列相关标准和程度。一个项目质量的好坏关系到社会的发展和将来的收益。影响项目质量的因素有多方面，因此我们更应该深切的关注它。项目质量管理是现代管理的重要分支，它在各个科学的基础上结合社会的发展和科学技术的进步而逐渐形成