二、明治维新的举措

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1、第二节明治维新的举措学习目标：1、知道明治维新的历史条件；2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。学习重点：明治维新的主要内容及其作用知识结构：一、明治维新的历史背景1、经济：资本主义经济的发展受到幕府统治的严重阻碍。2、阶级：人民抗争使幕府统治面临严重危机。3、民族危机：佩里叩关（“黑船来航”）打破了日本社会闭关锁国的封闭状态。4、政治：幕府的腐朽统治遭到日本社会各阶层的反对。5、倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保障；6、西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。二、施政纲领：《五条

2、誓文》；1、《五条誓文》：发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。2、《政体书》：三、维新内容；（一）政治上：1、目的：建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。2、主要内容：1）逐步削弱封建割据势力，，实现国家统一。2）废除封建身份制度，实行四民平等，。3）派使节团考察欧美，学习。3、意义：（1）加强了________________，为后续改革创造了条件。（2）为________________扫清了道路。（3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。（二）经济上：是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。其基本内容就是运用国家政权的力量，以各种政

3、策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，大力扶植资本主义的发展。1、目的：大力进行经济改革，发展资本主义。2、主要内容：（1）大力创办带动资本主义经济发展；（2），动用国库资金，设立“模范工厂”。（3）实行，奖励私人投资工矿业等近代企业。（4）评价：这些政策使国民生产资料和生活资料转化为资本，用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。（三）军事上：1、目的：2、主要内容：（1）建立常备军：宣布实行，仿照欧洲建立。4（2）培养军事人才：注重对本国，设立了专门的。（3）改革军事机构：逐渐形成、等军事机构。（4）扶植，建立兵工厂和造船厂。（5）建立制度，初期的日本警察

4、完全由充任。3、意义：（1）使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的________________。（2）日本开始竭力推行，对亚洲邻国进行侵略扩张，成为。（四）文化教育上：文明开化。1、目的：振兴现代教育、教化国民，实现日本的近代化。2、主要内容：1）整顿旧的教育机构：（1）措施：①建立，统辖全国的教育事业，培养建设资本主义新国家所需的各类人才。②颁布《学制》，明确普及初等教育的方针，参照欧美教育制度，建立三级近代学校体制。③设立，培养合格师资。④创立各种专业技术学校，培养专门技术人才。（2）意义：①普及小学教育使得到提高；②的发展培养出了大批技术骨干和

5、管理人员。（3）缺陷：在教育改革中，明治政府大肆宣扬天皇的权威，要求人民无条件地服从天皇的命令。2）推行军国主义教育：1890年，天皇下达的《教育敕语》。3）宣传资本主义思想：“明六社”提倡和，进行教育。4）废除旧风俗和陈规陋习：实行“断发”；移植西方的生活方式，在衣食住行方面进行欧化运动。3、意义：（1）教育改革促进和推动了日本教育事业的发展，使日本教育进入了世界先进行列。（2）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本资本主义经济的迅速发展。（3）改造了旧文化，建立了新文化（具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化）。重点难点解析：一、日本明治维新的目的、性质、进步性和局限性1、

6、目的：巩固明治统治，发展资本主义，摆脱外来压迫，实现民族振兴。2、性质：天皇为首的自上而下的资产阶级改革。（不彻底）3、进步性：（1）对日本：使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，成为亚洲近代唯一的资本主义强国。①政治：结束封建割据状态，建立起亚洲第一个立宪国家，走上了独立富强的道路。②经济：改变封建落后状况，走上了近代化（资本主义）道路，迅速成为先进工业国。③文化：传播西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化。（2）对亚洲：明治维新的成功为亚洲国家各国实现民族振兴提供了某些经验，鼓舞了人民的信心。4、局限性：（1）明治维新没有彻底根除封建残余势力。（2）随着实力的增强,日本竭力推行

7、军国主义，对邻国侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。4二、明治维新成功的原因1、内部条件：（1）背景：日本的封建专制统治相对薄弱。（2）准备过程：倒幕派实力较强。有自己的武装，得到天皇和西南四强藩的支持。（3）内容：制定和实施了全面的；行之有效的措施。（4）西学的传播与影响2、外部条件：日本又有相对宽松的国际环境。明治维新时，世界处在自由竞争资本主义时期，争夺殖民地的高潮尚未到来，西方列强侵略矛头主要指向中国，加上亚洲民族运动的兴起，特别是太平天