面向服务的毕业信息管理系统研究

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1、毕业论文面向服务的毕业信息管理系统研究摘要随着高等学校招生规模的扩大,高校毕业生数量大量增加,需要相应的毕业信息管理系统将学校各个部门的毕业生信息进行集成,以对毕业生信息进行管理,方便学校用户对相关信息进行查询。本文采用新的架构思想—面向服务的架构对毕业信息管理系统进行设计和开发,从系统架构的角度实现了数据资源的共享和软件业务的复用。现有的系统架构思想在开发系统时所有功能都要进行开发,所有数据都要重新输入和管理,造成资源浪费,效率低下;而已有的相关部门系统由于缺乏总体规划、开发技术、平台和数据库都各不相同,造成业务数据和功能共享困难、整合困难;这些问题

2、使得系统要采用新的架构思想以共享数据、重用己有业务功能。本文主要内容包括:(1)服务建模设计。本文以SOA为系统架构指导思想,首先对与毕业信息管理相关的系统进行分析,得出这些系统所能提供的服务,对毕业信息管理系统进行分析,得出本系统所需的服务,综合分析得出所有服务候选者,并进行服务建模设计,重点研究了服务发现过程和服务规约,为系统的设计和开发奠定了基础;(2)系统设计。本文采用SOA思想对毕业信息管理系统进行系统设计,根据对目标系统的功能分析,提出了系统的业务架构模型、逻辑架构模型,并对系统具体业务流程进行设计,在系统设计过程中描述了SOA的应用步骤,

3、分析了S以应用时的基本逻辑结构;(3)系统实现。在设计的基础上以.NET为平台、运用ASP.NET技术、以C#作为编程语言开发毕业信息管理系统,探讨了基于.NET的Web服务的实现和调用以及服务的编排,最终以服务集成的方式完成系统。该系统的业务逻辑以第三方提供的服务或服务组合来实现,提高了系统的开发效率,系统具有良好的可扩展性和易维护性。以面向服务架构为设计指导思想,以基于.NET的Web服务为开发技术的毕业信息管理系统,开发速度快、可扩展性好、易维护,有效重用了已有相关系统的数据和业务,对于信息系统采用面向服务架构具有重要指导意义。关键词:面向服务的

4、架构;Web服务;毕业信息管理目录摘要…….11绪论.....……11.1研究背景和意义…11.2现状分析.....……21.3研究内容和关键技术……41.3.1研究内容……41.3.2关键技术……41.4论文组织结构.……52SOA理论综述……62.1SOA及其特性……62.1.1SOA定义及理解.……62.12SOA中的相关概念……72.1.3SOA的基本特征......……92.1.4SOA的优势..........…102.2SOA的基本结构..….……n2.3SOA的实现技术.....……122.3.1WEb服务概述.....……122.3.

5、2WEb服务的主要协议...................……132.3.3WEb服务应用于SOA的优势及不足...……142.3.4SOA与WEb服务..……163面向服务的毕业信息管理系统设计..………173.1相关系统分析.………173.2目标系统分析.......……193.2.1目标.....…193.2.2功能分析…193.2.3用户分析..………213.2.4安全性分析...…………223.3目标系统服务建模设计...............……223.3.1服务发现.......…233.3.2服务规约..293.3.3服务实现...

6、.......……313.4目标系统总体设计,...........................……313.4.1系统的业务结构....................……313.4.2系统的逻辑结构.........................333.4.3系统的业务流图...................343.5数据库设计.…364面向服务的毕业信息管理系统实现………384.1开发环境、工具及技术................……384.1.1.NET平台..…………384.1.2.NET框架..........……394.1.3AS

7、P.NET概述.................…404.1.4开发语言c#....……404.1.5数据库选择,.............……414.2目标系统实现.............................……414.2.1表示层的实现...............……414.2.2业务逻辑层的实现.........424.2.3服务层和组件层的实现...............……454.2.4签约信息提交与审核的实现.......................................……514.2.5系统管理的实现...

8、....………534.3系统测试与性能分析..………544.3.1系统测试..........

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