现代教育技术基础模拟试题

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1、《现代教育技术基础》模拟试题题号一二三四五　六总分得分　　　　　　　年月得分评卷人一、名词解释（每小题5分，共15分）　　1．教育技术（94定义）：2．教学媒体：3．教学策略：得分评卷人二、填空题（每空2分，共30分）　　1.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是：____《》试题第4页(共4页)____、________、________、________、_______和___________。2.按价值标准分类，教学评价可以分为_____________、____________和_____________。3．ABCD学习目

2、标编写法包含的四要素是指__________、__________、__________和__________。4.作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括_____________和_____________。得分评卷人三、多项选择题（每题3分，共15分，把所有合适答案的代号填在括号内）　　1．与获得认知类学习结果有关的教学方法一般有：（）A讲授法B演示法C谈话法D讨论法2．属于视听觉型的媒体的是：（）A幻灯机B录音机C电视机D多媒体计算机3．INTERNET(也称国际互联网)提供的服务主要有

3、（）。A电子邮件（E-mail）B电子公告牌（BBS）C文件传输服务(FTP)D万维网(WWW,WorldWideWeb)4．教育技术的理论基础有（）。A传播理论B行为主义学习理论C系统科学理论D建构主义理论5．学习目标按布卢姆的分类，学习目标被分为：（）A言语技能领域B认知领域C动作技能领域D情感领域得分评卷人四、简答题（每题10分，共20分）　　《》试题第4页(共4页)1．简述计算机辅助学习的基本模式及应用。2．现在教学中大量的运用各种丰富的教学媒体和教学资源，请简述其在教学中的作用。得分评卷人五、设计题（20分）　　《》试题第4页(

4、共4页)根据你自己的教学实际情况，选取其中某一堂课的内容，对其进行教学设计，包括教学目标、任务分析、教学难点分析和媒体的选择等方面的分析。《》试题第4页(共4页)