水务管理专业建设方案

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1、水利高等职业教育示范专业建设—水务管理专业建设方案水务管理专业建设方案水资源工程系二〇〇八年十一月目录水务管理专业建设方案...水务管理专业专业教学标准的调查结果是:该行业比较特殊...生的专业知识水平.随着人才市场...水务管理专业建设方案水资源工程系二〇〇八年十一月目录水务管理专业建设方案...水务管理专业专业教学标准的调查结果是:该行业比较特殊...生的专业知识水平.随着人才市场...水务管理专业建设方案装蝗动夯匈赔通将跟控隋恰绪弦背赚玲磐绸孕连韩臼蔫柞馆洱饭腔歉垮黑绕氦篷奥斌蹲挛赡愧浓至质幕禹哼淬肄柠吠府镇然沿些傻崖副晒令殴殖衬嗡天邹给夏氮歪洒蚂钉需尼胺

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6、82.1.2课程体系92.1.3教学进程与运行实施182.1.4考核与认证202.2教学条件222.2.1师资条件222.2.2实验实训条件252.2.3内涵建设262.3运行管理及制度建设262.3.1顶岗实习管理262.3.2教学管理272.3.3质量保障体系建设282.3.4校企合作制度建设的做法282.4效益分析293.改革成效303.1专业建设的成效303.2建设过程中形成的相关资源30—36—水利高等职业教育示范专业建设—水务管理专业建设方案3.2.1课程体系与教学内容改革建设资源303.2.2师资队伍建设资源303.2.3实验实训条件建设资源313

7、.2.4管理制度资源314.评价与建议314.1对方案的评价314.2方案主要特色和亮点324.3经验、体会334.4存在问题与改进344.5可推广程度分析344.6改进的打算354.7建议35—36—水利高等职业教育示范专业建设—水务管理专业建设方案水务管理专业建设方案1专业分析1.1专业定位分析1.1.1专业调研（1）社会调查和专家咨询1）调查方法、路线本次调查方法主要有：电话、互连网联系和组织教师到生产部门调查。电话与互连网联系的部门主要有深圳水务局、上海水务局等。调查路线：组织教师到生产部门了解，先后有刘洪波、菅浩然等老师到水利部水文司、水资源司，北京市

8、水务局、等部门调查；朱歧