污水厂智能水务管理系统建设方案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。污水厂智能水务管理系统建设方案　　摘要：本文以某城市污水处理厂为例，介绍了智能水务管理系统建设的目标、工作范围及内容、智能优化方法及手段、系统架构及功能等。智能水务管理系统可以分为基础数据库、智能操作运行系统、专家诊断系统、智能仿真培训系统、公共管理系统等几个部分。建设智能水务，将极大提高水厂的运营管理水平，经济、高效地发挥好污水厂环境治理主力军的作用。　　关键词：污水厂智能水务管

2、理系统　　中图分类号：X70文献标识码：A文章编号：1674-098X11-0144-03　　随着国家《水污染防治行动计划》的实施，河、湖等水环境治理与保护越来越受到人们的重视。我国污水处理厂日益增多，且分布广，传统的监管方式已无法满足现在的发展，效益提高的同时运营成本也节节攀升。如何高效地监管好各厂站，这就给水务集团管理水平提出了更高的要求[1]。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

3、资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　借鉴“智慧地球”的理念，在“智慧城市”的引领下，国内外相继开展了“智慧水务”的建设实践[2]。通过传感器技术、网络和移动系统与水务信息系统的结合，构建成全方位的智能水务管理系统[3]。这将极大地提高污水处理厂的运营管理水平，经济、高效地发挥好污水厂在水环境治理中的主力军作用。下面以某水务集团的一个城市污水处理厂为例，介绍智能水务管理系统建设方案。　　1污水处理厂概况　　华北地区某城市污水处理厂，当前处

4、理规模约为5万吨/天，分两个序列并联运行，远期规划处理能力为7万吨/天，增加一个序列。采用“多点进水、多点回流A2/O底曝氧化沟+三级处理+辅助化学除磷”工艺，执行国家一级A排放标准，出水指标良好。污水厂主要的处理及辅助单元包括：粗格栅、进水泵房、细格栅、旋流沉砂池、氧化沟生化反应池、二沉池、调节池及中水提升泵、高效澄清池、变孔隙滤池、以及鼓风机房、污泥泵房、污泥脱水机房、加药间等。　　2智能水务建设目标为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

5、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　进行智能水务建设，首先要保证运行安全、出水水质达标，这是建设智能水厂的前提。在此基础上，对污水处理系统进行全面检视、改进、优化，提高污水厂运行的自动化、信息化、智能化水平，减少污水厂的能耗、药耗，降低运维人工成本，提升污水厂的经济、环境、社会效益，这是智能水务建设的目标。提高污水厂运行的自动化水平，可以减少人工操作，既降低了工人的劳动强度，又减少

6、了误操作，同时，提高了工作效率、降低了人工成本。实现管理的信息化，进行设备、系统的远端监视、操作，污水厂与集团总部之间通过互联网进行连接，各类数据、报表、管理信息等远程互传，极大提高了管理效率。污水厂运行智能化，就是要尽可能减少人对污水处理系统运行的干预，根据进水水量、进水水质等信息，智能水务管理系统制定出最优的运行策略、控制方式等，指导甚至自动控制污水处理工艺的运行，使出水水质达标、运维成本最低。　　3工作范围及内容　　对污水处理厂进行智能优化，可以从设备、处理单元、全厂系统三个层面开展工作。　　设备层为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作

7、用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　全面清点污水厂各类设备，包括风机、水泵、阀门等，编制设备清册。对设备情况进行排查，一是看设备操作模式，是自动操作还是手动操作，是频繁操作、偶尔操作，还是整定后基本不需变动；二是看设备运行情况，与原设计性能是否相符，是否有优化空间；三是看设备在污水

8、处理系统运行中发挥的作用，是主工艺关键设备，还是辅助设备、对全厂能