主题三：我对你说

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1、主题三：我对你说太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园区域活动计划表第五~六周（3月24日~4月5日）主题名称：我对你说年级：中班区域名称内容指导要点材料语言区早期阅读：《“没长耳朵”的小老虎》等，毛线团电话游戏能根据图片内容进行大胆讲述提供幼儿活动材料二益智区花样早操能比较6以内数量的大小幼儿数学操作材料第八页纸牌连连看能按照8以内的数字有顺序的排列。提供纸牌。看数字添点子能根据数字添上相应的点子提供操作材料建构区彩色世界能与朋友一起拼搭彩色的积木提供积木若干科学区触摸辨物能通过触摸辨认物体提供触摸箱，放入各种物品。纸杯电话能尝试通过纸杯电话进行

2、通话交流。提供纸盒、纸杯、酸奶杯等。美劳区手机能根据手机的特点来制作各种彩色纸，胶水等。Z形话筒能自己根据要求动脑制作。幼儿纸工操作材料喇叭花能撕贴各种颜色的手工纸并制作成喇叭花。彩色纸、抹布、浆糊表演区小舞台能大胆的根据故事情节或诗歌内容进行表演。《“没长耳朵”的小老虎》自制玩具，提供乌龟头饰小太阳幼儿园区域活动观察记录表班级：中四班第5周主题名称：我想对你说1教师：顾丽琴观察重点或主题：（可以围绕一个问题或者围绕一个区域进行观察，一周更换一次）日期观察记录分析与建议3月25日3月27日3月28日角色游戏前审议记录表角色游戏设置角色区名称

3、目标指导要点提供材料娃娃家1．在教师启发下，对游戏提出自己的意愿和设想。并确定游戏的主题和计划。2．进一步掌握角色的特点，明确角色的职责、分工，并较形象地扮演。3．在教师的引导下，会根据提供的材料自制一些游戏玩具。4．游戏中碰到问题时，会试着自己解决，然后再请求帮助。5．在教师引导下，说出游戏中好的行为，指出不良的行为。1．能有礼貌的接待客人并烹饪美味的食物招待客人。2．爸爸尝试出去工作。各类玩具娃娃，锅碗瓢盆等玩具材料。超市1．尝试向小工厂进货，并投入到超市中进行买卖。2．有礼貌用语接待顾客。对联、福字、灯笼等。点心店1．指导幼儿制作一些

4、新的点心吸引顾客。2．能礼貌的招待客人。馄饨，饺子，面条等等。银行1．知道存折取钱的流程，并按照顾客的需求进去取钱。2．能用礼貌用语招待顾客。钱币、存折幼儿园1．能在小老师的带领下开展各类活动。2．尝试与其他区互动。纸、乐器、书等小工厂1.按照大老板的要求制作“手机”。2.愿意将自己制作的手机买给大老板。纸盒若干，胶水，水彩笔。理发店1．知道各工作人员的工作职责。2．指导“理发师”替顾客设计发型。梳子、吹风机、脸盆、毛巾等。角色游戏观察记录表周次5主题名称我想对你说1记录者顾丽琴时间：3月25日重点观察：“娃娃家”能有礼貌的接待客人并烹饪美

5、味的食物招待客人。观察记录分析与调整时间：3月26日重点观察：“幼儿园”尝试与其他区互动。观察记录分析与调整时间：3月29日重点观察：“加工厂”按照大老板的要求制作“手机”。观察记录分析与调整太仓市浮桥幼教中心备课表班级：石榴班周次：第四周主题名称：我对你说1时间：3月25日执教者：顾丽琴活动名称：喇叭花电话（社会）活动目标1.萌生与同伴亲密交流的愿望。2.愿意和同伴说说自己的心里话。活动反思：。活动准备1.故事磁带或CD。2.幼儿活动材料第二册第7～8页《喇叭花电话》3.幼儿曾在区域活动中用纸杯、棉线制作纸杯电话。活动过程：一、小鸟和小田

6、鼠。今天老师带来了几样东西，我们一起来看一看，这是什么？分别出示大树、小鸟、小田鼠图片幼儿讲述。（有几只小鸟？有几只小田鼠？）1．倾听故事第一、二小节。2．小鸟和小田鼠好想交朋友，可是小鸟还不会飞，小田鼠还不会爬树，他们怎么交朋友呢？3．幼儿大胆设想小鸟和小田鼠交朋友的多种方法。例如：可以大声地叫喊，传递纸条，也可以挥手、打电话等等。4．你们想来那么多办法，小田鼠也想了一个好办法，是什么办法呢？让我们一起来看一看吧。二、喇叭花电话。1幼儿阅读幼儿活动材料第二册第7~8页《喇叭花电话》，和同伴一起小声的交流画面内容。2．你看懂了吗？小田鼠想的

7、是什么好办法？你觉得喇叭花像什么？3．小鸟和小田鼠都说了些什么？做些什么？4．启发幼儿讲讲，自己猜测的小田鼠和小鸟的对话是怎样的。5．幼儿阅读，教师完整讲述或播放故事录音。6．喇叭花电话真好，它连着两个家，这样小鸟和小田鼠就可以天天说悄悄话了。三、打电话，说说悄悄话1．小鸟和小田鼠天天说着悄悄话，真高兴。你和你的好朋友，有没有悄悄话想说呢？你们会怎么说悄悄话呢？2．启发幼儿选用多种方法说悄悄话，例如：耳语、手语、用纸杯电话说话等。3．引导幼儿两两结伴，用自制的纸杯电话交流，体验与同伴亲密交流的乐趣。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：石榴班周次：

8、第四周主题名称：我对你说1时间：3月26日执教者：顾丽琴活动名称：“没长耳朵”的小老虎（语言）活动目标1．知道专注倾听的重要性。2．能用语言和动作表现小老虎的角色特征。活动反思：