教师职业道德修养教育法规

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1、郑州市教师招聘考试专用教师职业道德教育法律法规教师职业道德修养第一讲教师职业需要高尚的道德一,教师职业的特点及社会价值(一)教师劳动的特点1教师职业劳动具有教书和育人的双重任务,首先教师要教好书,其次教师不要承担育人的任务.2教师职业劳动过程的艺术创造性3教师职业劳动作用的特殊性4教师职业劳动的实质是爱心奉献.第一,爱学生与爱教育事业是一致的.第二,教师的家是取得良好教育效果的前提和情感基础第二,学生的成长离不开爱心的支持(二)教师劳动的社会价值1教师的职业劳动是继承和发展人类科学文化的桥梁.2教师的职业劳动可以为社会造就人才.3教师的职业劳动实现了科学的再生产4教师的职

2、业劳动促进人类的自我完善二,时代呼唤高尚的职业道德(一)社会进步需要教师具有高尚的职业道德(二)教育改革需要教师具有高尚的职业道德(三)素质教育需要教师具有高尚的职业道德(四)生产力发展需要教师具有高尚的职业道德(五)新技术革命需要教师具有高尚的职业道德(六)精神文明建设需要教师具有高尚的职业道德(七)社会转型需要教师具有高尚的职业道德(八)社会民众需要教师具有高尚的职业道德第二讲教师职业道德概述一,教师职业道德的内涵(一)教师职业道德的内涵教师职业道德,简称师德,是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人,与社会,与集体关系时所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在此基础

3、上表现出来的观念意识或行为品质.教师职业道德与道德的关系.1相对独立性2本质的阶级性3历史继承性4现象一致性(二)教师职业道德的特点1教师职业道德适用的针对性2教师职业道德要求的双重性3教师职业道德内容的全面性4教师职业道德功能的多样性5教师职业道德行为的典范性6教师职业道德影响的广泛性和深远性二,教师职业道德的功能和作用(一)对教师工作的促进作用(二)对教育对象的教育功能.(三)对社会文明的示范作用(四)对教师修养的引导功能三,教师职业道德的基本原则(一)忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则(二)教师职业道德基本原则的构成要素1教书育人2为人师表3献身教育4(三

4、)教师职业道德基本原则的地位和作用1教师职业道德的基本原则是不同社会职业道德相区别的根本标志2.教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂和核心3.教师职业道德的基本原则是贯穿教师职业道德的一根红线.四.教师职业道德范畴1教师的义务2教师的良心3教师的公正4教师的幸福第三讲教师职业的基本道德规范(一)一,依法执教的涵义依法执教是指教师在职业活动中.必须严格依宪法和法律来规范自己的言行,享有法律赋于的各种权利,承担法律规定的义务.(三)依法执教规范确立的依据1依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证.2依法执教是依法治国基本方略对教师职业的必然要求3依法执教是教师自身生存和

5、发展的基本要求三,依法执教的基本道德要求1．教师要认真学习和宣传马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，对定正确的政治方向2．教师要坚决拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。3．教师要认真贯彻党和国家的方针政策,4．教师要知法,守法,自觉增强法律意识.二,廉洁从教(二)廉洁从教规范确立的依据1.廉洁从教是由教师职业的特点和我国教育事业的性质决定的.2廉洁从教是教师奉献精神的具体体现3.廉洁从教在社会主义市场经济条件下有着特殊重要的意义.(三)廉洁从教的基本道德要求1培养高尚的道德情操2发扬奉献精神3不利于职权之便牟取私利4自觉抵制社会不良风气.三,团结

6、协作(三)团结协作规范确立的依据1团结协作是社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现2团结协作是社会主义精神文明的需要3团结协作是教师自我完善的客观条件(四)团结协作的基本道德要求1关心集体,服从领导2谦虚谨慎,尊重同志3相互学习,相互帮助四,尊重家长(二)尊重家长规范确立的依据1这是由教师与家长之间关系的特点所决定的.2尊重家长是为学生建立良好和谐的成长环境的需要3尊重家长是化解教师与学生家长之间的矛盾,建议良好合作关系的重要途径(四)尊重家长的基本道德要求1主动加强与家长的联系2尊重家长,不挫伤家长的感情3加强沟通,密切配合4保持与家长在教育要求和教育方法上的

7、一致性5教师要教育学生尊重自己的家长6教师要防止与家长交往的庸俗化.第四讲教师职业的基本道德规范(二)一,爱岗敬业(一)爱岗敬业的涵义爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业,把自己的全部心血和精力投入到教育事业.并贯穿于教育教学的全过程,(二)爱岗敬业确立的依据1爱岗敬业是祖国和人民对教师提出的根本要求2爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现3爱岗敬业是教师人生价值实现在基本途径4爱岗敬业是教师职业其它道德规范发挥作用的前提和基础(三)爱岗敬业的基本道德要求1热爱教育,热爱学校2尽职尽责,教书育人.注