实验室绩效考核工作规则 - 国家体育总局

《实验室绩效考核工作规则 - 国家体育总局》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件1：国家体育总局重点实验室绩效考核工作规则第一条为加强国家体育总局重点实验室（以下简称重点实验室）的建设和管理，进一步提升重点实验室的科技创新能力和科技服务水平，根据《国家体育总局重点实验室管理暂行办法》，制定本绩效考核工作规则。第二条绩效考核是重点实验室管理的重要环节，通过绩效考核全面了解和评价重点实验室运行状况，总结经验，发现问题，推动重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进实验室建设和发展，为相关管理部门的决策提供依据。第三条绩效考核工作针对所有正式开放运行的重点实验室，公开、公平、公正的开展，对实验室的整体运行状况进行评

2、价，主要包括：基本条件、运行管理和综合效益。每个奥运会周期进行一次绩效考核。第四条国家体育总局科教司的主要职责是：制定绩效考核工作规则，组织专家开展绩效考核工作，发布绩效考核报告，公布绩效考核结果。第五条重点实验室主管单位的主要职责是：指导重点实验室的绩效考核工作，组织依托单位和重点实验室做好绩效考核准备工作，审核和汇总绩效考核申请材料。依托地方体科所建立的重点实验室主管单位为省区市体育局，依托体育院校院系建立的重点实验室主管单位29为体育院校。第一条重点实验室依托单位的主要职责是：做好绩效考核准备工作；审核绩效考核申请材料的真实性和准确性，并承担材料失

3、实的连带责任；为重点实验室绩效考核提供支持和保障。第二条重点实验室应认真准备和接受绩效考核，以客观事实为依据，提供与绩效考核内容相关的文件或证明材料，不得弄虚作假。如发现数据或材料不实，将取消重点实验室资格。第三条科教司确定绩效考核时间，并通知重点实验室主管单位和依托单位，提出绩效考核要求和具体绩效考核安排。重点实验室依托单位在重点实验室绩效考核通知下达后两个月内，向科教司提交经主管单位审核的《国家体育总局重点实验室绩效考核申请书》。科教司以绩效考核期限内的年度工作报告和《国家体育总局重点实验室绩效考核申请书》等资料为基础，组织专家进行现场绩效考核。第四

4、条现场绩效考核的主要目的是全面了解和评价重点实验室的运行状况，检查与核实重点实验室取得的成绩。专家组根据绩效考核指标体系分值标准对重点实验室打分，提出重点实验室存在的问题和改进建议。第五条现场绩效考核的主要内容包括：1.听取重点实验室主任报告和代表性成果学术报告。报告30分钟，答辩15分钟。2.考察重点实验室基本条件、人才队伍、管理运行、经费投入情况，核实科研成果、服务运动队情况和综合效益，抽查仪器使用记录或其29他原始资料。1.根据需要召开座谈会或进行个别访谈。第一条现场绩效考核结束后，专家组形成绩效考核报告和其他相关资料。科教司综合审定专家组的绩效考

5、核意见，报总局批准后，将绩效考核结果以书面形式正式通报重点实验室。第二条绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；评分90分及以上者为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下者为不合格。对于绩效考核优秀的重点实验室，总局将予以表扬和重点扶持；对于绩效考核不合格的重点实验室，将给予1年的整改时间。整改期满后，将组织专家重新绩效考核；绩效考核结果仍为不合格的实验室，将不再列入国家体育总局重点实验室序列。第三条不参加国家体育总局组织的绩效考核、中途退出绩效考核的重点实验室，视为放弃国家体育总局重点实验室资格，由国家体育总局发文除名并通报

6、。第十四条该工作规则由科教司负责解释。29附件2：国家体育总局重点实验室绩效考核指标体系指标权重要点权重评分（满分为100分）基本条件0.301.实验室面积与环境0.052.仪器设备价值0.053.人员条件0.104.经费投入0.10运行管理0.255.规划与制度0.056.设备使用率及测试准确率0.107.学术与交流0.10综合效益0.458.承担课题情况0.109.科研成果0.1010.综合效益评定0.2529国家体育总局重点实验室绩效考核指标体系说明国家体育总局重点实验室（以下简称重点实验室）作为体育科技创新体系的重要组成部分，是围绕体育事业发展的

7、科技需求，组织高水平应用基础研究和应用研究，聚集和培养优秀体育科研人才，开展学术交流的重要基地。重点实验室是依托一级法人单位建设，实行“开放、流动、联合、竞争”运行机制的科研实体。重点实验室建设围绕提升科技创新能力，提高科研攻关和科技服务水平，为我国体育事业全面、协调、可持续发展提供科技支撑和保障的总体目标，加强科研条件建设，拥有较先进的仪器设备和完善的配套设施；加强人才队伍建设，建立一支结构合理的人才队伍，包括优秀的学术带头人、高素质研究骨干、高水平技术人员及精干的管理人员；提高实验室的管理水平，建立良好的运行机制；注重学风建设，营造宽松民主、探索求真

8、的学术环境，积极开展国内外学术交流与合作。重点实验室的依托单位应大力支持实验室的