大班综合活动《蔬菜好吃有营养》教学实录与评析

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时间:2018-05-09

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1、大班综合活动《蔬菜好吃有营养》教学实录与评析焦作市第三幼儿园梁朝阳一、设计理念《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的选材应“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”《蔬菜好吃有营养》来源于幼儿的生活,是孩子每天都能接触到的食物。蔬菜以其独特的味道和形状深受人们的青眯,它营养丰富又能给孩子带来无限的感官之旅,在生活中,蔬菜触目可及、随处可见。然而,孩子对蔬菜的接触是一种自然的接触,在此基础上形成的是一种比较模糊、混沌的知觉。此教材以“我爱吃的蔬菜”为主线,选材贴近幼儿的生活,取

2、材方便,通过活动,可以让孩子在多种感官的参与下,进一步的认识感知自己爱吃的蔬菜,进而把孩子无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,同时,爱吃、多吃蔬菜的情感贯穿于整个活动之中,孩子在获得知识技能的同时情感也得到了熏陶。二、教学目标1、能简单描述自己爱吃的蔬菜特征并乐意与同伴交流。2、初步感知、认识几种常见的蔬菜,知道蔬菜营养多。3、体验捡菜、刨菜等准备蔬菜食品的乐趣。重点:初步感知、认识几种常见的蔬菜,知道蔬菜营养多。难点:能简单描述自己爱吃的蔬菜特征并乐意与同伴交流。三、教学准备各种时令蔬菜、大记录表、小吃菜饼、一次性手套、小刨刀。个别

3、幼儿自带爱吃的蔬菜(熟食)四、教学活动实录(一)谈话:我爱吃的蔬菜。我在活动室内创设了“蔬菜超市”的情境:绿莹莹的青菜、芹菜、黄瓜、丝瓜、豆角,水灵灵的白萝卜、绿豆芽、黄豆芽、蘑菇,红彤彤的胡萝卜、辣椒,黄色的南瓜、土豆、花菜,紫色的包菜、云鲜菜……孩子一进活动室就被吸引住了……“好多蔬菜呀!”“我知道。这是黄瓜。”“这是土豆。”“这是豆芽。”“这是红萝卜。”……“这是什么?像花一样。”“听我妈妈说,这叫花菜。”“这个紫色的菜叫什么?”“我不知道。”“咱们问问老师吧。”师:这个紫色的圆圆的菜有一个好听的名字。叫紫甘蓝。“我吃过.”“这个有点紫有点绿的

4、菜叫什么?”“师:云鲜菜。“好香呀!”师:刚才我们一进来就闻到了香香的味道,是什么味道呀?“是蔬菜的味道。”师:有这么多的蔬菜,你们爱吃什么蔬菜?“我爱吃白萝卜。”“我爱吃土豆。”“我爱吃青菜。”“我喜欢吃豆角。”“我爱吃红萝卜。”……师:现在,小朋友小声的告诉你旁边的小伙伴自己爱吃的蔬菜叫什么名字。个别幼儿搭着肩膀和旁边的孩子小声的交流,有大部分的孩子不懂得去和同伴交流,于是,我加入了他们,发现有的孩子不满足于只说蔬菜的名字,我便把孩子带来的蔬菜一盘盘的端在孩子面前,启发他们说说自己为什么爱吃这些蔬菜。师:好多小朋友都有自己爱吃的蔬菜,老师这儿也有

5、好几盘我们班的小朋友爱吃的蔬菜,我们一起来看看是哪些蔬菜。(出示蔬菜)这盘菜是谁爱吃的?你为什么爱吃这种蔬菜?“我爱吃黄瓜,因为它吃起来水水的很舒服。”“我喜欢吃土豆丝,脆脆的。”“我也爱吃土豆。”“我喜欢吃胡萝卜,它吃起来甜甜的。”“妈妈让我多吃青菜,说它有营养。”……(二)幼儿自由感知自己爱吃的蔬菜及各种常见蔬菜。师:我们平时爱吃的蔬菜那么香,不过它们都是妈妈煮熟了以后的给我们吃的,那么你爱吃的蔬菜在没有煮熟之前长什么样呢?我们去找一找,看一看,和好朋友说一说,还可以把你爱吃的蔬菜用你自己喜欢的符号记下来。孩子们来到了“蔬菜超市”挑选自己爱吃的蔬

6、菜,很快他们就找到了自己爱吃的蔬菜。有些孩子找到自己爱吃的蔬菜后,并不去和同伴交流,而是一个个跑来找老师,我认真的倾听,启发孩子用简单的形容词来形容自己爱吃的蔬菜的特征,并及时引导他们去和自己的小伙伴说说自己发现的小秘密。“老师,我找到我爱吃的蔬菜了,就是这个花菜,它像一朵白白的花。”“老师,我找到了,这是我爱吃的白萝卜,它白白胖胖,有绿色的叶子。”“老师,我爱吃这个南瓜。”师:你们可以去把这些小秘密告诉你的好朋友。有较少部分孩子,他们愿意和小伙伴交流,但是挑选的蔬菜种类比较集中,而且大多数人只挑了一种蔬菜,活动室里教师提供的蔬菜还有很多都搁在原处无

7、人问津,我鼓励他们去找更多的蔬菜。师:那儿还有很多蔬菜都没有人和它们交朋友,多可怜啊,谁愿意去和他们交朋友呢?还有一部分孩子他们乐于在大记录表上作记录,我鼓励他们用自己喜欢的符号来记录自己爱吃的蔬菜,孩子很有兴趣,有的画红旗,有的画小花,有的画房子……(三)集中交流自己爱吃的蔬菜。孩子找到了自己爱吃的蔬菜后,都很兴奋,有急于告诉老师自己爱吃的蔬菜的强烈愿望,这时,老师及时引导幼儿进行集中分享交流,请幼儿向大家介绍自己爱吃的蔬菜。“我爱吃黄瓜,弯弯的绿绿的,吃在嘴里凉凉的。”“我爱吃胡萝卜,我画了一朵花送给它,它穿红红的衣服,吃起来很甜。”“我画了小房

8、子给青菜,爱吃这种青菜,很香。”“我爱吃蘑菇,我画了红旗给它。”……师:今天,我们都找到了自己爱吃的蔬菜宝宝

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