中职教育论文:中职学校在校生流失的原因分析及应对策略

中职教育论文:中职学校在校生流失的原因分析及应对策略

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1、中职教育论文:中职学校在校生流失的原因分析及应对策略【摘要】随着近年来国家经济的稳步快速向前发展,中职教育也如雨后般的春笋,在全国各地破土而出,处处吐绿,好似一派生机勃勃的繁荣景象……然而,在这种表象的后面,却隐藏着许多一般人没有发现的或者是不愿正视的问题。比如招生难、生源枯萎、学生文化基础和素质逐年下降、教学和管理困难、在校生流失率高,中职学生社会认可度低等一系列的问题,都将成为阻碍和蚕食中职教育健康发展的潜在危机。本文重点对中职学校在校生流失的原因进行深层次分析,并提出作者的一些应对设想。【关键词】中职教育;流失率;原因;策略一、中职学校在校生流失原因的

2、深层次分析1.社会层面的原因由于高等学校和中等教育大量扩招,社会上各式各样的诱惑增多,以及部分用人单位的裙带关系等众多社会因素的影响,使得现在的学生比扩招前的学生特别是恢复高考初期时学生差很多,现在的硕士生不如以前的本科生,现在的本科生不如以前专科生…所以,现在的中专生就什么都不是了,毕业生起薪少至又少,社会对中职生的认可度降到了历史的最低点。在中职学校,读书无用论的观点有所抬头。2.政策层面的原因为了让更多的人能上学和减少当时的就业压力,政府支持和鼓励各高等院校扩招,甚至有些省市政府用大量人力物力突击建造大学城,这实际上是一种大跃进,不仅透支了未来若干年教

3、育的财政支出和土地供给,造成后来中等教育、初等教育和学前教育的发展举步维艰,更重要的是扩招学生的素质明显下降,导致教育质量得不到保证,中职生情况更甚,这是社会认可度低的主要原因之一。高中升大学的升学率由初期的3~6%扩大到了现在的60~70%,翻了十几二十倍!不仅使上中职学校的可能生源大为减少,上大学如此容易,中学生勤奋学习刻苦钻研的精神也会受到或多或少的影响。与此同时,高中和中职教育也在扩招,从现在我国人口结构来看,老人在增加,儿童在减少,显然那样的做法是不符合自然发展规律的,更不符合科学发展观!是短期行为。举例来说,今年广州市高中阶段的招生计划人数是13

4、2859人,而报名参加广州中考的学生只有121545名,就算所在考生都愿意继续上学,也还差11300多人的缺口,更何况还有些成绩差的考生会选择不再上学,这缺口会更大,作为录取批次排在最后的中职学校无疑将为这个缺口买单(0分录取仍招不够,被迫招收一些基础差、素质差、无上进心甚至招到少数入学后拉左右下水的小混混,给学校教学和管理带来巨大困难,为日后学生流失埋下隐患)。3.学校层面的原因许多学校由于师资力量、员工素质、校园面积和实训条件跟不上专业拓展和学校规模发展的速度,千方百计招来的学生,来校生活一两个月后,对学校的教学环境、实训条件、生活实施、个别科室的服务态

5、度、文体活动条件和周末娱乐项目等达不到部分学生的心理要求,引发这部分学生产生退学的念头。4.教师层面的原因中职学校教师的组成比较复杂,有老教师,中年教师,年轻教师;有行政兼课教师,有外聘教师,有在读研究生实习教师。老教师虽然经验丰富,但习惯于旧的教学模式和喜欢有一定基础、爱学习的学生,特别对现阶段那些基础差,纪律差,不文明,课堂行为不检又累教不改的学生,那种恨铁不成钢的心情无法用语言形容,那种辛勤的耕耘没有一定收成、那种忘我的工作不被尊重深深地刺激着他们脆弱的神精,以致于在批评那些严重扰乱课堂的学生时容易情绪失控,过于激动。年轻的教师虽然能接受现阶段学生的一

6、些行为习惯,但缺乏教学经验和做学生细致思想工作引导其健康成长的能力,兼聘教师流动性大、责任感欠缺,在读研究生实习教师照本宣科具多,没有教学组织和设计课堂的经验,不具备驾驭课堂的能力。5.学生层面的原因众所周知,中职学校的生源绝大多数是中考成绩最差的那部分初中毕业生,也有少数是成绩中等或中下的中考生和少量高考落榜生,后者由于数量少,又大都选择不同专业,所以无法单独成班。这当中有个别素质好的同学,在与那些纪律差,不文明,课堂行为不检的同学共同上课时,不堪忍受在教室时常受到干扰,不愿与那些同学为伍,因而选择转学或退学。而多数退学的同学是不愿吃学习中的苦,一味追求生

7、活中的吃喝玩乐。其中以上网成瘾最为普遍,白天上课用手机上网,晚上干脆不去教室上自习,直接去网吧上网,有的彻夜不归,甚至24小时、48小时呆在网吧,我在在晚自习时间去网吧抓过几次,每次都能抓到几个,其中有一名学生多次旷课去上网,我们和家长一起教育他,他三次写了保证书,但没过多久,老病重犯,涛声依旧。甚至玩起失踪,最后只有让他自动退学。还有一些是无视学校纪律,多次长期旷课,或因小事打架斗殴,情节严重等,属于到了被除名或劝其退学的情形。二、如何减少甚至消除中职学校在校生的流失1.社会方面首先,要加大力度奖励和重用学有所长学有所用的优秀中职毕业生,用人单位在招聘录用

8、和工资待遇上应体现出学得好与学得差以及没有学的有明显

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