英语学优生辅导计划

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1、英语学优生辅导计划计划英语优生辅导计划营丘镇营邱小学邢秀云2012.9一、指导思想：为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性，让不同层次的学生都有不同层次的提高，进行提优补差。二、目的要求通过对班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外，还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语的能力。提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成较扎实的基础和认读、对话能力和语言运用能力。三、优生情况这一部分学生思维敏捷，自觉性高，平时他们能严格要求自己，课上积极发言

2、，并有自己独特的见解，在课上不能满足这部分学生的求知欲，潜力得不到发挥，利用课余时间对他们进行辅导，使他们在“温故”的基础上做到“知新”，让他们能灵活自如的运用知识，使自己各方面能力得到发展。四、辅导措施1、对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成自己的学习任务。2、教育他们在学习上要踏踏实实，一步一个脚印，不能产生骄傲、自满心理。3、注重口语表达能力的提高。4、能合理使用教材每个板快，注重早渗透，不断积累。根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。5、分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习

3、。6、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解学生的学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证提高学习成绩和质量。篇二：七年级英语优生辅导计划七年级英语优生辅导计划蛇窝泊中学刘向卿一、指导思想：为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性，让不同层次的学生都有不同层次的提高，进行提优补差。二、目的要求通过对班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外，还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语

4、的能力。提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成较扎实的基础和认读、对话能力和语言运用能力。三、优生情况这一部分学生思维敏捷，自觉性高，平时他们能严格要求自己，课上积极发言，并有自己独特的见解，在课上不能满足这部分学生的求知欲，潜力得不到发挥，利用课余时间对他们进行辅导，使他们在“温故”的基础上做到“知新”，让他们能灵活自如的运用知识，使自己各方面能力得到发展。四、辅导措施1、对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成自己的学习任务。2、对个别突出的学生进行单独辅导，教育他们在学习上要踏踏实实，一步一个脚印，不

5、能产生骄傲、自满心理。3、注重口语表达能力的提高。加强基础知识与交际运用能力的训练4、能合理使用教材每个板快，注重早渗透，不断积累。根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。5、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习。6、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解学生的学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证提高学习成绩和质量。在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问

6、题，及时解决问题。8、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导篇三：英语优生辅导计划三年级英语优生辅导计划一、指导思想：为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性，让不同层次的学生都有不同层次的提高，进行提优补差。二、目的要求通过对班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外，还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语的能力。提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成较扎实的基础和认读、对话能力和语言运用能力。三、优生情况这一部分学生思维敏捷，自觉性高，平时他们能

7、严格要求自己，课上积极发言，并有自己独特的见解，在课上不能满足这部分学生的求知欲，潜力得不到发挥，利用课余时间对他们进行辅导，使他们在“温故”的基础上做到“知新”，让他们能灵活自如的运用知识，使自己各方面能力得到发展。四、辅导措施1、对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成自己的学习任务。2、对个别突出的学生进行单独辅导，教育他们在学习上要踏踏实实，一步一个脚印，不能产生骄傲、自满心理。3、注重口语表达能力的提高。加强基础知识与交际运用能力的训练4、能合理使用教材每个板快，注重早渗透，不断积累。根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降

8、低难度。5、课堂上拓展学生知识面，扩大