高级财务管理实习报告

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1、高级财务管理实习报告总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。（3）加强与企事业单位联系。学院和系应加强与实习单位的联系，一方面了解社会对人才的需求状况，另一方面也找出本校培养出的毕业生存在的问题与不足，以便为今后的人才培养指明方向。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强，将财务专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开

2、阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。我在实习期间知道了如何与不同年龄的人去交流沟通，加深了自己的社会阅历。会计这份工作要求我们必须细心，切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这正是我所不足的，我日后必须要改正，做一名合格的财务人员。篇四：高级财务管理案例分析课程实习报告填写要求1.课程实习结束时学生必须提交课程实习报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的课程实习经历和有关资料，进行比较深入的分析和总结，以此作为学生课程实习成绩考核重要依据。2.课程实习报告要有独立的见解，

3、重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。3.课程实习报告的资料必须真实，内容应简明扼要，且必须与所学课程内容相关，能反映出本人实习的情况、体会和感受。4.课程实习报告的封面反映学生课程实习的基本信息，其中“指导教师”栏填写课程实习单位和校内指导教师姓名，注意成绩框中“指导教师”栏应由校内指导教师手写签署姓名。5.正文内容一般应包含以下四个方面：①课程实习目的；②课程实习单位及实习岗位介绍；③课程实习内容、过程和完成的任务；④课程实习收获、体会和建议。6.课程实习必须由校内指导教师评定成绩并亲笔签名，按百分制记分，评定的项目和权重为：

4、实验态度20%，实验过程30%，实验结果、结论与讨论30%，实验报告写作20%。成绩书写在封面右上方表格内。经济与管理系课程实习报告案例选取目的企业之间的合作、兼并重组是资本市场永恒的主题，资本的重组往往不仅可以让企业焕发生机，而且在一定程度上可以让社会经济变得更加活跃，同时企业的价值也得以体现。但如果要体现这些作用，价值评估就必须成为资本市场上投资者进行资本投资和重组重要工具。而且随着经济的发展和资本市场的完善，我国价值评估的方法和体系渐趋成熟，相应的人才也得以培养，企业之间的兼并、重组和投资者的投资行为也逐渐变得理性。从理论上来讲

5、，企业价值评估方法较多，相对简单，但评估过程却很复杂。尽管如此，本案例采用折现现金流模型提供了一个评估企业价值的相对简洁的过程和思路，可以为相关人员提供帮助。案例背景某中外合资企业（以下简称A企业），成立于1989年1月3日，是全国造纸机械行业的龙头企业之一，注册资本1450万美元，经营期限20年。A企业成立以来，全面引进芬兰先进技术及科学的管理方式，积极调整产品结构，大力开发新产品，大规模投资技术改造，1992年取得ASME压力容器“U”钢印许可证书，2000年通过了ISO900质量管理体系认证，2004年通过了ISO14001环境

6、管理体系认证。因合资期限临近，各投资方拟进行新一轮合资，特委托评估公司对A企业进行整体价值评估，评估基准日为2007年8月31日。案例分析1、评估方法根据委估股权企业情况，A企业近年发展较快，其未来现金流可根据行业发展情况合理预测，故可采用现金流折现模型进行评估。现金流折现模型是通过估算委估资产在未来的预期现金流，并采用适宜的折现率折算成现值，然后累加求和，得出被评估资产的价值的一种资产评估方法。现金流量折现模型，其基本计算公式为：n：资产的收益年限CFt:第t年的净现金流量K:反映现金流量风险的贴现率2、本次评估所适用的前提条件1、

7、假定A企业将保持持续经营状态。2、假定目前行业的产业政策不会发生重大变化。3、从2007年9月1日至2012年12月31日的预测中所采用的会计政策与A企业以往各年及撰写本报告时所采用的会计政策在所有重大方面保持一致。4、假定A企业不发生重大的变化。5、对于本次评估报告中被评估资产的法律描述或法律事项（包括其权属或负担性限制），本公司按准则要求进行一般性的调查。除在工作报告中已有揭示以外，假定评估过程中所评资产的权属为良好的和可篇五：财务管理专业实习报告会计实习报告在学校学习的这三年，我们对会计工作的日常处理已经是耳目能熟了，大部分会计

8、的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在