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1、情感对策与英语口语学习----英语范文论文-->Chapter1Introduction1.1BackgroundandSignificanceofthethesis在本研究的背景处理的，它可以从多个角度讨论。然而，有两个角度，将简要地提到：国际交流与英语教学改革。自上世纪20年代初，英语口语教学和学习小推车的关注在我国国际关系日益密切的趋势。如今，随着改革开放的不断深化和加入世贸组织，我们需要越来越多的交际外语人才。2007年，为了适应高等教育的快速发展的新形势下，我国教育的教育部颁布的英语课程要求的大学生，其中强调指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，尤其是听力和口语能
2、力，让他们有效地使用英语进行交流，在社会生活中在未来的平均时间，提高他们的自主学习能力，提高他们的文化修养的目的。这是很容易看到，这些要求强调英语口语的重要性。为什么是英语口语相比更重要的，当与其他英语技能？对这个问题的明确答案是，语言是人类沟通的工具。inistryofEducationofourcountrypromulgatedtheEnglishCourseRequirementsforCollegeStudents,phasizedthattheteachingobjectivesofcollegeEnglisharecultivatingstudents'integratedE
3、nglishapplicationabilities,especiallylisteningandspeakingabilities,forthepurposeoflettingthemeffectivelyuseEnglishtomunicateinsociallifeinthefutureandinthemeantime,enhancingtheirautonomouslearningabilitiesandimprovingtheirculturalcultivation.Itiseasytoseethattheserequirementsftillystresstheimporta
4、nceoforalEnglish.oreimportantunicationforhumanbeings.Asforthesignificance,thetheoryofeducationbelievesthattheanhoafish."OnlygraspsomelearningstrategiescanportantintheprocessofEnglishlearning,itisverynecessarytostudyhoproveoralEnglishabilitythroughimplementinglearningstrategy,foramongalltheprevious
5、studies,Englishlearningstrategyisanimportanttopic.ationaboutcognitivestrategyandmunicativestrategyfromthepublishedple,ACourseinEnglishLanguageLearningStrategiesandStudySkills(Zhangainlyintroducessomecognitiveandmunicativestrategies,suchaslinguisticfoundations,howtocreatechancestospeakwithconversat
6、ionalskills.TeachingandResearchingSpeaking(RebeccaHughes,2005)-->discussesoralEnglishteachingmethodsfromthecognitiveaspectandintroducessomemunicativemethods.In1960s,GeorgiLozanovstartedthetrendofaffectresearch.AccordingtohisSuggeatopedia,duringthelearningprocess,feelhappyandrelax.Andthen,Silentuch
7、importancetolearningaffect.Nootetheall-rounddevelopmentoflearners,manyscholarsathomeandabroadundertakeprehensivestudiesonaffectotive,character,anxiety,confidence,empathyandsoon.Theydevotethemselvestofindeffective
