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1、石化工业安全教育初探 石化工程项目现场大都在远离城市的偏远地区或海外地区，建设难度较大，建设环境复杂，员工劳动强度很大，生活枯燥单调，对工程项目的顺利实施带来了严峻挑战。因此，加强安全教育培训工作,减少和消除工程建设过程中安全、健康、环境造成的风险和危害显得尤为重要。本文就石化工程公司的生产经营特点和安全教育培训进行分析研究,探索培训管理的有效方法。 1石化工程公司生产经营特点 1.1工艺设计复杂 石化工程特别是石油炼制、石油化工系列工程涉及到的单元结构繁多，流程复杂,并且大部分属于高温、高压装置
2、,对工程公司提出了非常高的安装施工标准。 1.2现场工作条件艰苦 石化工程项目基础设施相对薄弱，项目现场的技术和施工人员根据项目进度需要，长时间集中在施工现场办公、食宿，生活条件相对较差，并且休假机会较少,缺少与家人及朋友的直面沟通。同时由于工程项目分布在全国各地，不断转场到不同的施工地点。 1.3境外项目安全风险大 随着国际化战略的持续推进，越来越多的石化工程公司承揽了大量的涉外工程项目，并且项目市场大多分布在中东、中亚、非洲等安全风险较高的国家(地区)，社会动荡、宗教冲突、恐怖袭击等事件对项目
3、运作和涉外人员的生命财产安全带来了严重的影响和巨大的安全挑战。 1.4员工心理健康风险 石化工程公司员工普遍存在着不同程度的心理压力和心理健康的风险。工作环境较差，劳动强度较大，进度要求严格，工作压力过重，容易使员工出现烦躁、焦虑、抑郁等心理疾病;项目现场员工，特别是海外项目员工，远离家人，恶劣的自然环境,孤独和寂寞情绪等都成为影响身心健康的严重风险。 1.5安全管理意识不够 部分工程公司在安全管理上重视程度还不够,安全管理的措施还不到位，甚至出现为盲目追求效益、节省成本、赶工期等目的，未对安全管
4、理做充足投入。很多安全事故的发生，都和安全意识、风险预防不足有直接关系。 2石化工程建设企业安全教育培训探索与实践 某石化工程公司(以下简称公司)探索并制定了系统、科学的安全管理模式,并通过多种有效途径进行安全教育培训，贯彻落实安全生产、安全发展的科学内涵。 2.1实行四级安全教育制度,切实贯彻HSE管理体系要求 公司在2004年，按照现代企业管理制度，结合集团公司要求、公司业务内容,建立了HSE管理体系,并按照全员100%培训的思路进行宣贯。①公司级:按照年度安全管理重点要求，选取安全管理的热点
5、问题，以专家授课，知识竞篆我要安全辩论赛等形式,有序开展公司级安全教育培训活动;②部门级:各部门按照年度安全生产目标和临时性安全生产教育要求,及时开展教育活动,并将培训情况报人力资源部;③班组级:班组按照部门要求,结合生产实际，定期开展安全教育培训;④项目现场级：专业技术人员和管理人员到项目现场进行技术指导或生产管理，进入现场前必须经过现场HSE经理的安全培训，考核合格后方能进场,并按照现场HSE管理要求,进行每天例行的班前安全教育。 2.2加强安全设计意识教育，把安全隐患消灭在工程设计阶段 公司针对
6、各设计专业室，按照4180培训要求进行专业知识与技能培训。即全年按照4个季度对专业技术人进行不低于8小时的国家、行业对应设计标准和规范的业务培训;每1次新项目开工前都要进行设计标准和设计规范培训，时间不低于8小时;当国家、行业标准和规范发生修订时,必须在发布后的当月(0月)对专业技术人员进行培训宣贯。同时，公司建立了安全因素及风险识别信息库,定期补充完善信息资料,及时通过X络发布,进行设计本质安全提示教育,确保把安全隐患消灭在工程项目的前端设计阶段。 2.3分层次、分类别，针对不同人群,按照不同要求,做
7、好安全教育培训 多年以来，公司按照中国石化和SEG有关安全管理的具体要求，紧密结合公司生产经营实际，分层次、分类别开展了形式多样的培训教育活动，取得了良好的培训效果。 2.3.1明确岗位安全职责，加强岗位安全培训 岗位安全培训覆盖了公司领导、公司中层干部，公司安全管理部门负责人，安全管理人、基层操作人员、特种作业人员和特种设备作业人员等。公司引入新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，必须对相关生产、作业人员进行专项安全培训。 2.3.2积极开展三类人员安全培训 企业负责人、项目负责人、专职安全
8、管理人员，即三类人员,按照省住房和城乡建设厅、集团公司和SEG对安全管理人员持双证(地方证、石化系统证)上岗的要求,参加取证培训，先后有144人分别取得了省住房和城乡建设厅颁发的A、B、C类证书，102人取得了SEG颁发的《安全生产考核合格证》,为公司实现安全生产提供了有效保障。 2.3.3严格岗前培训，履行岗位安全职责 针对每年新进大学毕业生，公司按照安全意识、岗位安全职责、办公环境风险因素、职业健康等内容进行为期12小
