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《浅析大学生科学素养现状调查与培养对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浅析大学生科学素养现状调查与培养对策依据国际上科学教育界的普遍观点,公众科学素养主要由三个部分组成:一是对科学知识的基本了解程度;二是对科学方法的基本了解程度;三是对于科学技术对社会和个人所产生的影响的基本了解程度。只有在上述三个方面都达到要求者才算是具备基本的科学素养。科学素养可以有效地培养公众的科学世界观和科学思维方法,从而促进国家的科学技术的进步和综合国力的可持续发展。中国科学技术协会于2003年进行了第五次中国公众科学素养调查。调查结果表明,2003年我国公众具备基本科学素养水平的比例达到1.98%,而欧共体国家在1992年为5%,美国
2、在1995年达到12%。大学生群体不仅是国家建设和发展的中坚力量,而且还承担着向其他公众传播科学知识、科学方法、科学精神的历史重任,他们的科学素养水平对我国的发展起着举足轻重的作用。为了确切了解当代大学生的科学素养状况,探索培养大学生科学素养的有效途径,为高等教育教学改革提供参考依据,我们进行了大学生科学素养问卷调查与分析。 一、科学素养问卷设计与调查 大学生科学素养问卷为结构型调查问卷。在编制此问卷的过程中参阅了部分科学教育评价问卷、中国公众科学素养调查问卷及相关的科普类期刊。问卷内容分为科学技术基础知识、对科学技术的评价、对科学研究方法
3、的基本理解三个部分,共20个大题,分别用于测试学生的科学信息、科学知识水平、对科技利弊的认识、对高新科技领域的了解、对科技的兴趣态度、对科学原理和方法的了解等。 对于科学技术基础知识,我们界定为科学技术的基础知识和现代高科技知识。为此,问卷设计了科学基础知识检测题,共包括14个小题,其中包括物理、数学、化学、地理、生物学等学科基础知识的检测题。为检测学生对高新科技领域的了解,问卷设计了1道关于高新科技知识的检测题,共包括11个小题。对于科学技术的评价和科学方法的了解,我们也设计了相应检测题目。大学生科学素养问卷采用无记名方式进行,分别在某高校
4、理科的两个本科班和两个专科班进行,发放问卷118份,实收有效问卷112份,其中男性81人,女性31人。 二、大学生科学素养现状的统计分析 1.大学生获得科技知识和信息的主要。统计结果显示,大学生认为自己获得科技信息的主要依次是:报刊杂志(71%)、广播电视(54%)、专业和其他书籍(53%)、X络(46%)、与别人交流(30%)。有55%的大学生每周都去图书馆阅读书刊,85%的大学生每个月都到图书馆借书,没有大学生不去图书馆借书的。大学生阅读的最多的书刊主要有:文学类(54%)、科普类(30%)、时尚类(24%)、专业类(21%)、英语类(
5、19%)。 在参与调查的大学生中,98%的学生接触过互联X,每周上X时间为:1个小时以下(46%)、1到3个小时(26%)、3个小时以上(26%),84%的大学生拥有自己的EMIL。大学生上X的内容也比较丰富(不象我们预计的那样主要是玩游戏),主要是查资料(54%)、读新闻(38%)、聊天(36%)、收发电子邮件(24%)、玩游戏(16%)。由此可见,课堂教学已经不是大学生获取科技信息的主要和唯一,利用报纸、广播电视和X络已经成为大学生活获取科技信息的主要途径。 2.对于科学技术的兴趣。统计结果表明,大学生具有比较广泛的科学兴趣。有89%的
6、大学生表示对于科学技术的话题很感兴趣和比较感兴趣,11%的大学生表示不太感兴趣。高于对其他话题感兴趣的选择比例,如对教育话题感兴趣的大学生为75%,对政治新闻感兴趣的大学生为67%,对经济信息感兴趣的大学生为58%。 3.对于科学技术知识的掌握。在关于科技基础知识的14道判断题中,学生回答的正确率为82%,特别是对一些常用的科技知识和科技观点,回答准确率较高。如,千百年来我们生活的大陆一直在缓慢的漂移的答对率为96%,抛一枚硬币得到国徽面的机会是一半的答对率是96%。但是,大学生对于现代科技知识的理解和掌握情况并不能令人满意。例如,只有66%
7、的大学生正确回答人类呼吸的氧气来自植物,62%的大学生正确回答父亲的基因决定孩子的性别,79%的大学生认为抗菌素能杀死病毒,79%的大学生认为被辐射过的牛奶经过高温加热后,可以安全饮用。 统计结果表明,大学生对于当前的一些社会热点问题的理解相对较好,但是对于高新技术的了解还处于一种比较低的水平,对于高新技术的应用和新的科学研究领域的了解很少。如对于新发明新技术的应用、新的医学发现表示了解的比率分别为34%、21%。 4.对于科学技术与社会关系的评价。调查显示,绝大多数大学生能够客观的认识科学技术给社会带来的积极和消极影响。有89%的大学生认
8、为科学研究利大于弊,8%的大学生认为科学研究利弊差不多。 高达93%的大学生充分肯定了科学技术对国家繁荣昌盛起决定性作用,81%的大学生认为科学技术
