浅谈网络时代的高校思想政治工作

《浅谈网络时代的高校思想政治工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈网络时代的高校思想政治工作论文关健词:网络时代　思想政治工作论文摘要:知识经济和网络时代的今天，大学生对计算机网络的依箱比过去更加强烈，网络已经成为他们了解世界科技前沿动态，学习现代化知识，获取外部信息的重要手段，但由于网络中各种资讯的良芬不齐，给高校的思想政治工提出了新的课题:如何在网络时代加强高校的思想政治工作，本文通过对当前形势的分析，从网络主流教育、网络道德建设、“网上网下”协调发展三个方面对新时期加强网络时代的思想政治教育进行了阐述。随着科学技术的发展，计算机网络因其开放性、交互性、及时性等特点，目前已经成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，并对师生的学习、生活

2、乃至思想观念发生着广泛、积极和深刻的影响;同时，网络中也混杂着很多不良的信息，真伪难辨，给青年学生造成了一些思想上的混乱，西方反华势力以及敌对分子利用网络对广大学生进行鼓吹和煽动，更可能影响高校和社会的政治稳定。因此，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，用社会主义道德维护网络阵地，同时防止一些人利用网络传播错误的思想和信息，已经成为高校思想政治工作非常重要而又紧迫的课题。江泽民同志曾经指出:“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”。作为高校思想政治工，把思想政治教育向网络延伸，加强对大学生网络道德教育，势在必行。一、网络时代思想政治

3、教育工作面对的形势网络被人们称为继报刊、广播、电视等大众传媒之后的第四媒体。网络文化对大学生产生着多方位的、深刻的影响，对高校思想政治工作提出了严峻挑战。网络文化较之传统文化的传播，速度更快，范围更广，并以其特有的开放性、平等性、互动性迎六了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观，深深吸引着青年学生。据调查显示，全国大学生平均一天中有2-3个小时是在网络中度过，国内外的敌对势力正是利用它同我们党和政府争夺群众，争夺青少年，推销他们的人生观、道德观和价值观，从而对我国高校思想政治教育及主体文化发起了前所未有的挑战。1998年5月，美国总统克林顿在美国海军学院发表演说时明目张胆地宣称:

4、“当21世纪即将来临的时候，美国的敌人已将战场从物理空间扩展到虚拟空间”。1.西方反华势力及国内外敌对分子利用网络在意识形态上加紧渗透，利用他们在信息技术上的优势，宣传他们的“民主人权”和生活方式、政治制度，鼓吹西方世界的“自由”，利用他们在科技上取得的成就，美化他们的形象，掩盖他们“和平演变”的反华目的。2.散布各种影响我国政治经济发展和社会稳定的谣言，危言耸听，制造恐怖气氛，挑起事端，煽动不明真相的学生到党政机关聚集闹事，制造混乱的局面。3.利用色情、暴力以及个人英雄主义、享乐主义来腐蚀青年学生的意志，造成他们思想上的混乱，冲击他们的信念，诱使青年学生对传统文化淡化，价值观产

5、生倾斜，甚至走向另一极端，消解中华民族的优秀文化传统，更有甚者，利用因特网大肆传播各种歪理邪说，从精神上毒害群众。4.利用青年学生好奇、幼稚的心理，采取出售游戏软件、黑客程序等方式，弱化青年学生的爱国热情，瓦解团结奋斗的局面，使他们偏离共产主义信念，抛弃中华传统美德，迷失为社会主义事业奋斗的人生目标。5.据调查，部分学生已经对“两课”教学感到枯燥无味;沉俪于网络已经成为导致成绩不及格，退学，留级的主要原因;学生中道德水平有所下降，有61.8%的学生表示在聊天室或论坛中曾经使用过不文明语言或被他人用不文明语言攻击;有66.1%的学生认为在网上不必诚实守信;对国际、国内时事不感兴趣的

6、学生占26.3%。二、加强网络时代思想政治工作的对策信息网络已经成为科技、经济、社会发展的必然趋势.是不可阻挡的时代潮流。信息网络的出现和运用，将给高校思想政治工作的形式、内容、范围、效率以至教育价值带来全新的变化和拓展，它给高校思想政治工作带来了良好的机遇。通过网络，可以快捷准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题，可以及时获取大量有价值的信息，丰富思想教育资源，可以开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动。而面对网络时代给高校思想教育工作带来的挑战，我们也必须保持清醒的头脑，明确对网络思想政治工作的认识，研究应对措施，抓住机遇，充分发挥信息网络技术的优势，扬长避短，开辟思

7、想教育工作的新天地。1.用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，提高学生明辨是非的能力。首先，网络思想政治教育是传统思想政治教育的延伸，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论为指导，用正面的、有教育意义的内容来占领网络阵地。根据网络的特点，增加网络科学、教育、文化的内容，利用传统教育无法比拟的科技手段，以生动活泼的形式弘扬主旋律，不断拓展和体现社会主义精神文明。根据各高校具体情况的不同，建立建设符合本校特点的思想政治教育网站，用党的理论、“两课”教学、团员教育、政策指导