网络时代的高校思想政治工作

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1、.网络时代的高校思想政治工作【摘要】本文从网络文化研究入手，以辨证唯物主义观点分析了网络文化的两面性，指出了高校学生在使用网络中遇到的种种负面网络文化以及产生的不利影响，指出正确引导、充实网络环境下思想政治工作的内容，指出思想政治工作者应具有的政治业务素质，提出了应加强法制建设等改进和解决问题的方法。【关键词】 网络高校思想政治工作网络作为一种高科技成果，已经深入到我们生活的各个角落。在网络时代，人们的活动范围开始从实际领域向虚拟空间扩展，原本在地域文化基础上形成的思想观念、价值取向等更多地受到了外来文化的冲击。教育部2002年对全国高校学生思想政治状况的调查表明，有62%的

2、大学生以网络为获取信息的主要途径，40%的学生把”BBS”和”聊天室”作为校园里发表言论的最主要渠道。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的最新调查数据，大专、本科文化程度的上网用户占77％，硕士及以上文化程度的占12％；年龄在20-30岁之间的用户占68.4％，31-35岁的占11.3％。可见，目前上网最多的是具有大学学历的年轻大学生，因此，重视网络时代所带来的机遇和挑战，有针对性地运用网络技术加强高校大学生思想政治工作，是当前思想政治工作的一项重要而紧迫的任务。一、面对网络文化双刃剑，应趋利弊害   由于科技和通讯快速、急剧的发展，网络为信息的发布和传输提供了迅捷的通道

3、。一方面，网络不仅是大学生获得知识和信息的一个重要来源和渠道，而且成为他们自由表达思想和进行情感交流的主要场所，在当代大学生的学习和生活中发挥着越来越重要的作用。从思想政治工作的角度来看，网络的发展，一方面为高校思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治教育工作的空间和渠道，同时也使思想政治教育的模式得到创新，推动思想政治教育由封闭的、被动的、以教师为中心的体能型向开放的、主动的、全社会参与的智能型模式转变；另一方面，网络又是各种文化垃圾和许多负面信息传播的方便之门。一位署名Hunter的作者在《互联网周刊》上撰文说，“人们通过互联网在消费一种文化。这种文化如同人类已经经

4、历过的所有文化一样，势必存在文化阴暗的一面。”...从科技发展史来看，任何一种科技的发明创造的后果都有着人们不愿看到的负面，如核能的发现，其初衷是善良的，对经济发展的推动是巨大的，但同时也产生了世界核大国的核武器可以将地球毁灭几十次的危险；生物技术亦是如此，如果人类对之引导、管理和控制不良，后果将是灾难。据信息产业部的报告，高校上网人口普及率接近100%。这就是说，我们的高校几乎100%的人在消费网络文化。由此可见，目前网络文化在高校中所占的位置以及对人们思想观念影响的重要性。因此，怎样在网络时代这样一个多元的文化世界中保持中华民族优秀的传统文化、坚持社会主义制度以及价值观、

5、增强高校学生对中华民族的自信心，是高校思想政治工作急需认真研究及解决的新课题。这个课题解决得如何，直接关系到我们党和国家的前途和命运。   二、网络环境对大学生所形成的负面影响网络环境其所承载的多元意识形态、价值观念在潜移默化地影响着大学生的人生态度和价值趋向。其对大学生的消极影响具体表现在：（1）不利于青年大学生形成正确的人生观和价值观。西方国家利用其科技优势大力宣传其政治制度和文化思想。同时，互联网上泛滥着大量的色情、暴力等内容的网络低级文化。据美国的一项调查表明，互联网上一年有45万个色情图片和文件，这些图片和文件被查阅过600万次之多，平均每天可以收到1232个色情信

6、息。“法轮功”邪教、民族分裂组织等各种反动势力，也在利用互联网与我们争夺青少年。（2）丧失自我。高校学生在网络中扮演网络中虚拟的角色，本来可以重塑自我、创造自我，但过度的沉迷，却往往失去自我、迷失自我，造成人格异化、身份异化、心理异化，甚至引发违法犯罪行为。（3）异化道德标准。道德是在一定文化背景下形成的能够自觉约束人们行为的价值取向。在我国，有中华民族的传统美德如人伦道德，也有先进的社会主义制度下形成的道德体系。虽然道德体系有较强的稳定性，但由于大学生的心理状态不十分稳定，人格塑造有待完备，也缺乏社会实际经验，而网络上信息多样，他们在主动和被动接受信息的过程中，拜金主义、享

7、乐主义、极端个人主义、“未来论”以及封建迷信等旧的、反动的思想观念大量涌入，腐蚀着高校学生的思想，异化他们的道德意识，从而对高校思想政治工作形成冲击。（4）网络与学生争夺学习的时间与空间，导致学生学习挫折。据调查某高校237名退学或留级的学生，有80%...的学生因为迷恋网络而导致学习成绩下降。据美国宾夕法尼亚某大学的调查表明，58%的青年学生因花在网络的时间太多而影响学习。（5）导致学生心理或心脏疾病。这种疾病被专家称之为”网络综合症”，其特征是患者对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络时不能有效地控