论文：在美术活动中，培养幼儿的创新意识

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1、论文：在美术活动中，培养幼儿的创新意识>>edu.5151doc.教育资源库论文：在美术活动中，培养幼儿的创新意识在美术活动中，培养幼儿的创新意识一问题的提出：创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程，是多种思维形式的综合表现，培养幼儿创造性思维，应强调怎样主动寻找问题的“一般”以外的答案，强调思维活动的灵活和知识的迁移。尽管创造性思维是较难的思维能力，但并不意味着它没有乐趣。当一个幼儿能够解决问题，并赋予情境新的含意，显示出灵活性，并喜爱冒险时，它就表现出创造力。泥塑、绘画、折纸、粘贴、雕刻、编制等

2、美术活动是培养幼儿创造性思维的重要手段，有利于幼儿观察力、想象力和创造性思维的培养。二研究方法测擦法：学期初：我们对中班36人做了测查，结果如下：观察内容人数通过率观察力感知事物的明显特征(一级指标)2158．3%感知事物的某些细致特征(二级指标)1028．5%12345678下一页[这篇文章来自..，]5想象力能根据图形进行想象(一级指标)1952．7%能根据图形进行较丰富的想象(二级指标)1027．9%能根据图形进行创造性的想象(三级指标)7推上一页12345678下一页[这篇文章来自..，]理能根据

3、图形的表面特征推理(一级指标)2466．1%能根据图形的简单关系推理(二级指标)1233．9%能根据图形间的较复杂的关系推(三级指标)无测察结果表明：有58．3%的幼儿通过了一级指标能感知事物的明显特特征只有28。5%和14。2%的幼儿能通过细致的观察达到二、三级指标，在测察过程中发现，多数幼儿不能静下心来，细致的观察，也有部分幼儿不理解老师的指导语。想象力的测察中发现，幼儿的想象能力发展的较弱，达到一级水平的有52.7%占全班幼儿的一半,在测查的中发现幼儿的接触环境占主要因素,大多数幼儿对圆的想象比对M

4、的丰富,但缺乏创造性。36名幼儿中有四名幼儿的逻辑推理能力较强，能说出三级的正确答案，并且在较短时间内说出。其它两级各占一半，说明幼儿能通过视觉进行图形之间和图形表面的关系进行推理。通过观察发现，中班幼儿各方面发展都不很稳定，多数幼儿不能静下心来进行观察，同时，测察结果常受幼儿的生活环境、知识面的局限。在美术活动中，幼儿需要的是形象思维，通过动手操作，从不同的角度发展幼儿的创造思维能力和思维想象力。三研究措施1教给幼儿观察的方法，体现素质教育美术教育中曾有一些讨论，就是既要培养幼儿的创造性，那么老师要不要

5、教孩[1][2][3]下一页论文：在美术活动中，培养幼儿的创新意识子？老师不教干什么？我认为，必要的技能上一页12345678下一页[这篇文章来自..，]还是要教的如：认识颜色、折纸等。但决不应该教的是一个一个具体的图像的画法，众所周知历史是发展的，是不断更新的，没有一种图像是永恒不变的。所以，我们首先应该教会幼儿观察，不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界，就无法进行审美教育，也只有幼儿亲自观察事物，掌握对象的主要特征，才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。我在教幼儿画人物面部五官时，，选了几个有特

6、点的孩子，让大家观察每个人的特点：“他们长的一样么？”孩子们会说：“某某的眼睛大”“谁谁的头发长”等。然后总结出每个人长的都不一样。然后请小朋友自己照照镜子，仔细看看自己的样子，画张头像。孩子们多少画出了自己的特点。观察不能限于作画之前，而更多的应在于平时生活和学习之中，也就是要教幼儿“随机观察”，如：指导幼儿观察路旁的汽车、动植物的外形等特征。这样是幼儿把平时观察的印象储存起来，为美术创作活动积累素材。2充分调动幼儿美术的兴趣，让他们学得生动、学得积极俗话说“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种非智力因素，确

7、是发展幼儿智力的重要条件，是幼儿求知的动力，是学习的最好老师。幼儿的美术活动应以激发幼儿学习兴趣来贯穿始终，因为无论做什么事，只要你从心里喜欢做就一定能做好，幼儿只有在愉快的气氛中才能充分感受美、表现美，并产生强烈的创作欲望。三岁至六岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的，因此，在教学活动中要通过各种方式不断调动、培养和运用幼儿对美术活动的兴趣，使幼儿对美术的兴趣能更持久。例如：在《服装店》的活动中，先在区域活动中开设“服装店”，让幼儿在“买卖”的过程中，对服装有初步的认识，在活动

8、中，我有意识的让幼儿观察衣服的外形及上面的花纹，比较衣服的不同，如：质地的不同，领子的不同，薄厚的不同。通过几天的活动孩子们对衣服产生了浓厚的兴趣，纷纷到服装店来卖衣服，买衣服，等到时机成熟后，我启发幼儿自己来设计衣服，放到“服装店”里卖，幼儿的兴趣又一次被掀起。过了一段时间，我们又根据季节的变换，制作并画出了“冬天里的棉服”“围巾”“帽子”“手套”等，从中渗透了利用废旧物品制作、对称的花纹等绘画技巧。这样运用幼儿对游戏的兴趣