关于新课改下的高中政治课教学论文

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1、关于新课改下的高中政治课教学论文新课改下的高中政治课教学论文导读：本论文是一篇关于新课改下的高中政治课教学的优秀论文范文,对正在写有关于政治课论文的写有一定的参考和指导作用,主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。　　2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合　　本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切新世纪，我国进入了全面建设小康社会、构建和谐社会、振兴中

2、华的社会主义现代化建设新的发展阶段。而当今世界国际竞争也日趋激烈，各国之间的竞争从根本上说是人才的竞争，是一个国家创新能力的竞争。教育是培养合格人才和增强国家竞争能力的基础，也要和国家其他事业一样，与时俱进，不断创新。教育创新，根本目的是全面提高教育质量，为国家培养高素质人才。新的形势需要新的教育观念，确立与21世纪我国经济、社会和人才发展相适应的教育体制、教学内容、教育手段和策略，推进素质教育，完善具有创新能力的人才培养模式。中国教育的使命，就是为迎接21世纪对人才素质的挑战，而实施素质教育。当前实施素质教育是中国教育改革的总的

3、目标。思想政治课程改革，必须以素质教育观念为指导。　　为贯彻落实《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改善中小学德育工作的若干意见》的精神，大力推进教育创新，进一步加强和改善普通高中思想政治课教育教学，教育部印发了《普通高中思想政治课程标准（实验）》。普通高中思想政治课将与高中其它学科一道，于2004年秋季在部分省新课改下的高中政治课教学由优秀站.提供,助您写好论文.市进行实验，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成

4、分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面对着前所未有的挑战与机遇，这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。为此，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。　　（一）关于新课标　　1、关于高中思想政治课的性质和作用　　思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是中学德育的主要

5、途径。它对帮助学生树立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的指导作用。高中思想政治课的教学，以建设中国特色社会主义理论为中心内容，简明扼要地讲授马克思主义。　　2、关于高中思想政治课的基本教学内容和要求　　高中思想政治课进行马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和策略，切实提高参与现代社

6、会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。　　3、同其他几门课的关系　　高中思想政治课的教学，同初中思想品德课和大学思想品德课、政治理论课整体上相互衔接。教学内容的深浅度和侧重点，要充分考虑高中生的理解和接受能力。　　高中思想政治课的教学，同时事政策教育既有区别又有联系。时事政策教育的内容是对思想政治教学内容的重要补充，是保证思想政治教材相对稳定的重要环节。　　高中思想政治课的教学，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成德育工作。　　4

7、、关于《课程标准》的性质　　高中思想政治课课程标准，是国家制定的指导学科教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教学质量的基本依据。高中思想政治课教材的编写与审查、教学的督导与评估、学习的考核与评价，都必须按照课程标准的规定进行。　　（二）课程的基本理念　　1、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一　　本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。　　2、

8、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合　　本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准