浅谈提升高职学生职业素质重要平台——学生社团

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1、浅谈提升高职学生职业素质重要平台——学生社团　　0引言　　职业素质，是指一个人在职业活动中所体现的职业技能、职业道德、职业精神等。职业素质有显性素质和隐性素质区分，显性素质比如资质、知识、行为和技能，可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而隐性素质则指职业道德、职业精神和一个人的个性特征、动机、价值观等。大量研究表明，许多毕业生就业困难，不是因为显性素质不够，而是隐形素质欠缺，如职业道德、职业精神缺乏，团队合作意识缺乏，诚信缺失等。可见，隐形素质在更深层次上影响着一个人的发展。　　社

2、会对高职学生职业素质的重视起源于高职毕业生令人堪忧的职业素质现状，如“2003年湖南省机械制造业一线工作人员需求量很大，而当年该专业的高职毕业生实际就业率却不到52%。原因并非机械制造业不缺人，也不是高职毕业生不懂技术，而是因为在试用期间，高职毕业生不能严格按岗位操作规范做事，缺乏高度负责的敬业精神，导致产品次品率高，所以企业不再留人”[1]。随着此类现象不断出现，教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中也提出：要“加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标”。因此，我们在注重培养高职学生职业

3、技能的同时，更要加强对高职学生职业素质的培养。　　学生社团既是高职院校校园文化的有效载体，也是高职学生“自我学习、自我教育、自我管理”的重要途径，同时学生社团也成为高职学生素质拓展的重要舞台。高职校园学生社团活动内容既有兴趣型又有务实型，既注重人文型又关注科研型；社团活动的范围，既有校园型有注重社会型扩展。学生社团活动的多样性使高职学生在校期间尽可能多的培养职业能力，提高职业素质，加强职业技能，使高职学生毕业后走上工作岗位能够尽快适应社会。　　1学生社团对高职学生职业素质的积极影响　　1.1有助于提升高职学

4、生的团队合作意识良好的团结协作精神和团队意识是必备的职业素养之一，学生社团就为高职学生这种职业素养的培育创造了条件。在高职院校对学生调查中，“认为自己亟需提高的素质”一题中，16.5%学生选择了“团队合作能力”，在亟需提高素质中居于第二位；而“通过社团活动你对自己团队合作能力的提升是否满意”一项，满意度达到78%。　　学生社团中成员之间是平等的关系，社团活动中同学们畅所欲言，公开阐明自己的观点，平等交换意见。社团活动组织策划过程中学会了尊重别人，容纳不同看法与观点，能按照多数人的意见办事。社团活动具体问题处

5、理和解决时，大家齐动手共努力，为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力。培养了高职学生作为集体一员的集体归属感，又树立了高职学生团队合作意识。　　1.2有助于提升高职学生的职业道德“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。”[2]它是一般社会道德在职业生活中的体现，是衡量一个人工作态度的职业规范。　　高职教育强调加强学生职业道德教育和培养，改善高职学生是非能力差、思想认识水平低、心理脆弱、公德意识低下等道德现状，提高高职学生辨别判断道

6、德是非能力、思想认识水平、心理承受能力和社会责任感，最终提升高职学生职业道德水平，真正将职业道德溶入其职业所要求的道德操守中。学生社团活动正是在社团实践工作中感受和体会职业道德要求，增强高职学生职业道德行为选择能力，端正就业态度不挑三拣四，不好高骛远，同时乐岗敬业、积极进取。　　1.3有助于提升高职学生的社交能力高职学生职业素质调查中，加入社团“可以结交很多朋友”占24.6%，居众多原因选项的第三位。学生社团这个成员众多的团体，其内部平等、轻松如同一个小社会，成员之间相互交流频繁。学生社团每次活动的组织和开

7、展都需要同学们去和不同的人打交道，取得他人的支持和帮助。同时，学生社团每一项活动的开展，还会积极为社团成员创造与社会联系的机会，开拓社团成员与社会交流的渠道，为高职学生们提供了一个更为广阔的人际交往舞台，使高职学生在实践中学会如何协调和处理各方面的人际关系。　　在调查中，无论一年级学生还是二年级学生“通过参加社团活动，职业素质变化最显著”一题中，选项最高的均为“社交能力”，分别为64.4%和65.5%，可见，参加社团对个人社交能力的提高得到高职学生的认可。社团活动在提高高职学生社交能力的同时，帮助高职学生走

8、出校院走向社会，并服务社会，促使其充分利用社会广阔舞台和丰富资源，加强职业能力的培养，增强高职学生的社会适应性和交际能力。　　学生社团所组织和开展的社团活动结合专业特点，潜移默化的培养高职学生职业心理素质，强化职业心理。这里所说的职业心理素质指高职学生在从业过程中所面临的各种具体心理问题，如职业角色意识、积极心态、抗挫折能力等。这些素质在今后从业过程中直接与个人职业发展有关。　　可见，学生社团有助于培养高职学生良