以学生社团活动培养高职学生素质

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1、以学生社团活动培养高职学生素质摘要：学生社团活动对培养高职院校学生的思想道德素质、身心素质、文化素质、专业素质等起着十分重要的作用，是培养学生综合素质的一个很好的载体。要创造性地开展社团活动，切实助力高职学生的素质提高。　　关键词：学生社团活动学生素质素质教育　　当今世界竞争日益激烈，一个国家的发展，社会经济的繁荣，越来越取决于从业者的素质。温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调：“中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。”这对高职院校提出了明确的要求：培养适合市场适应社会的一专多能的复合型人才

2、、技能型人才。而这种复合型人才的养成支撑点正是素质教育。因此，在高职教育中，面对21世纪的要求，如何采用切实有效的方法全面加强大学生的素质教育，提高学生的综合素质水平，是高职院校教育工长久关注的课题。　　现在的高校里，学生班级的功能在弱化，而学生社团为学生的个性发展搭建了自由宽松的舞台，在培养高校学生综合素质方面具有独特的作用，成为高校进行人才培养的一个颇有成效的途径。教育部、共青团中央《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发【2005】5号文件）中提到“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施

3、素质教育的重要途径和有效方式”。近年来，在全国各高校校园里，学生社团的发展呈迅猛的势头，以强大的生命力逐步成为高校校园的主力军，发挥着强大的影响力。　　素质教育内涵极其丰富，目前高等教育界已明确了大学生须具备的基本素质有：思想道德素质、文化素质、业务素质、科学素质、身体心理素质等。“在高等学校实施素质教育，思想道德素质是根本，专业素质教育是主干，身心素质教育是保障，而文化素质教育是基础”[1]。高职院校学生开展社团活动，有利于职业教育培养目标的实现，有助于学生素质的提高。　　一、学生社团活动对大学生素质的提高的主要体现　　（一）对大学生的思想道德素质起有效的提

4、高作用。学生社团从成立起，章程制度、组织程序等都是由社团成员共同制定的，每个人都要自觉遵守规范，这样就培养了良好的组织性、纪律性。在开展活动中，社团成员要思考策划、主动实施，锻炼了组织管理能力和创新能力。面对不断涌现的各种问题，需要社团成员共同努力去解决，这也培养了他们的沟通能力、团队合作精神。在活动中发挥自己特长服务同学服务社会，大大增强了个人的社会责任感、使命感等。可以说，有目的性、针对性的社团活动使学生在实践中改造思想、净化心灵，进而促进正确的价值观、人生观、世界观的形成。　　（二）对大学生的身心素质起到健康的促进作用。如今的青年学生大多喜欢表现自我、放

5、肆张扬自己的青春个性，而学生社团正好提供了一个低门槛的优质平台。他们能够结交众多有着共同兴趣爱好的朋友，迅速融入崭新的大学生活。社团宽松和谐的氛围，使成员敞开心扉、畅所欲言，融洽接触，为养成健康人格创造了良好的机会。而社团的凝聚力向心力影响到每一个人，易形成团结、奋进、向上的精神。同时，展开活动的过程中，学生需进行多方面的尝试和锻炼，使得他们易形成坚持、积极、乐观等良好的心理品质，挫折承受能力、环境适应能力大大增强。可以说社团活动是青年学生化解精神压力、心理负担的精神乐园，这是传统课堂教育途径所无法达到的。　　（三）有利于大学生的文化素质和专业素质的巩固。在任

6、何一个社团里，成员不受系别、专业、年级等条件的限制，有利于彼此之间的学习和交流。在交流过程中，不仅满足学生多方面的兴趣，还能交流掌握到各种信息。不同的知识背景和思维方式的碰撞，会给学生带来冲击，进而思考、触动、改变，最终使他们不断拓展知识面，知识积累与知识更新“与时俱进”。在社团活动中将自己所学的专业知识用于实践，学以致用时，会使所学的专业知识得到强化，专业素质和理论水平得到巩固和提高，为大学生走出学校、走向社会打下良好的基础。　　对于高职院校来说，其本质属性决定了要重点培养出懂技能、有特长，适应社会发展和用人单位需求的高素质职业技术人才，这是和普通高等院校所

7、不同的。因此，就要充分提供学生在教学教育活动各个方面的主体参与的机会。除了常规的课堂教育和专业实摘要：学生社团活动对培养高职院校学生的思想道德素质、身心素质、文化素质、专业素质等起着十分重要的作用，是培养学生综合素质的一个很好的载体。要创造性地开展社团活动，切实助力高职学生的素质提高。　　关键词：学生社团活动学生素质素质教育　　当今世界竞争日益激烈，一个国家的发展，社会经济的繁荣，越来越取决于从业者的素质。温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调：“中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。”这对高

8、职院校提出了明确的要求：培养适合市场适