立体几何综合检测(1)

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1、双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有立体几何综合检测(1)一、选择题1.给出下列四个命题:(1)垂直于同一条直线的两条直线平行;(2)垂直于同一条直线的两个平面平行;(3)垂直于同一平面的两条直线平行;(4)垂直于同一平面的两平面平行。其中正确命题的个数为(A)1(B)2(C)3(D)42.已知平面和直线,则在平面内至少有一条直线与直线(A)平行(B)垂直(C)相交(D)以上都有可能3.已知直线l⊥平面α,直线m平面β,有下面四个命题:①;②;③;④,其中正确的两个命题的序号是(A)①与②(B)③与④(C)②与④(D)①与③4.对于相异直线a,b和不重合平面∥b的一个充分条件是(A

2、)a∥,b∥(B)a∥,b∥,∥(C)a⊥,b⊥,∥(D)⊥,a⊥,b∥5.有一块直角三角板ABC,∠A=30°,∠B=90°,BC边在桌面上,当三角板所在平面与桌面成45°角时,AB边与桌面所成的角等于(A)(B)(C)(D)6.从P点引三条射线PA,PB,PC,每两条射线夹角为60°,则平面PAB和平面PBC所成二面角正弦值为(A)(B)(C)(D)第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有7.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=4,CC1=2,则直线BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值为(A)(B)(C)(D)8.等边△ABC的边长为a,将它沿平行

3、于BC的线段PQ折起,使平面APQ⊥平面BPQC,若折叠后AB的长为d,则d的最小值是(A)(B)(C)(D)9.如图,在正三棱锥P—ABC中,M、N分别是侧棱PB、PC的中点,若截面AMN⊥侧面PBC,APCBNM则此三棱锥的侧棱与底面所成角的正切值是(A)(B)(C)(D)10.正四棱锥P—ABCD的侧棱长和底面边长都等于,有两个正四面体的棱长也都等于.当这两个正四面体各有一个面与正四棱锥的侧面PAD,侧面PBC完全重合时,得到一个新的多面体,该多面体是(A)五面体(B)七面体(C)九面体(D)十一面体第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有11.一个正方体纸盒展开

4、后如图,在原正方体纸盒中有下列结论①AB⊥EF②AB与CM成60°③EF与MN是异面直线④MN//CD其中正确的是(A)①②(B)③④(C)②③(D)①③CABDNMEF11题12.正四面体的四个顶点都在一个球面上,且正四面体的高为4,则球的表面积为(A)16(12-6(B)18(C)36(D)64(6-4二、填空题13.三棱锥三条侧棱两两互相垂直,三个侧面积分别为1.5cm2、2cm2、及6cm2,则它的体积为.14.空间四边形ABCD中,AB=CD,且AB与CD成60°角,E、F分别为AC,BD的中点,则EF与AB所成角的度数为.15.在150°的二面角内,放入一半径为4的球,分别与两个半

5、平面相切于A、B两点,则A、B间的球面距离为.16.在正三棱锥P—ABC中,D为PA的中点,O为△ABC的中心,给出下列四个结论:①OD∥平面PBC;②OD⊥PA;③OD⊥BC;④PA=2OD.其中正确结论的序号是.第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有三、解答题ACMN17.如图,MN,A,CMN,且∠ACM=450,为600,AC=1,求A点到的距离。18.试构造出一个三棱锥S—ABC,使其四个面中成直角三角形的个数最多,作出图形,指出所有的直角,并证明你的结论。第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有ABCDA1B1C1D1EF19.已知

6、长方体AC1中,棱AB=BC=3,棱BB1=4,连结B1C,过B点作B1C的垂线交CC1于E,交B1C于F.(1)求证A1C⊥平面EBD;(2)求二面角B1—BE—A1的大小.20.如图棱长是1的正方体,P、Q分别是棱AB、CC1上的点,且.(1)求证:A1P⊥平面AQD;(2)求直线PQ与平面AQD所成角的正弦值.ABCDC1D1A1B1QP第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有21.如图,四棱锥P—ABCD的底面是正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AD=2,点M、N分别为棱PD、PC的中点.ABCDMNP(1)求证:PD⊥平面AMN;(2)求三棱锥P—AMN的体积

7、;(3)求二面角P—AN—M的大小.22.如图,四棱锥P—ABCD中,侧面PDC是边长为2的正三角形且与底面ABCD垂直,且ABCD为菱形.(1)求证:PA⊥CD;PABCD(2)求异面直线PB和AD所成角的余弦值;(3)求二面角P—AD—C的正切值.第10页共10页双飞燕高中数学网站www.2fy.net版权所有立体几何综合检测(1)参考答案一、选择题1B2B3D4C5C6A7C8B9C10A1

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