关于外贸单证课程教学改革的几点建议

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1、关于外贸单证课程教学改革的几点建议一、我国高等学校外贸单证教学中存在的主要问题我国外贸迅速发展，对外贸人才的需求量很大，然而很多该专业的学生却难于被这些企业看好，说明我们的培养模式存在问题，就外贸单证教学而言，外贸单证教学中主要存在如下问题：1．重知识传授，而轻实践操作。目前大多数院校的单证教学都是课堂教学，老师的授课模式是先讲意义概念，然后将某一单证的分类，介绍单证的主要内容，然后是单证的制作和注意事项，在整个过程中大部分时间用于传授知识，单证制作的讲授时间占了很少的比重，更不用谈实践操作了。2．用讲授法教学，忽视学生的主体性。

2、课堂上老师一般使用教授法教学，学生在下面认真记笔记，对于一门培养制单能力的课程，不能不说是一种失败。同时学生学习兴趣严重下降，特别是没一项单证都有十多项内容和注意事项，如果仅仅被动接受是很难让学生有所收获的。严重忽视学生的主体作用，把学习技能的课变成了知识的死记硬背。应针对学生的主体性，设计问题情境，进行互动教学，因材施教。3．重汉语教学轻英文教学，由于很多老师原来并不是国际贸易专业毕业，外贸英语水平不扎实，更为重要的是很多老师外语口语水平比较低，然而实际上很多单证是全英文书写的，使得本来应该更多的要用英语教学的内容反而却用汉语了

3、，甚至由于很多单证都随书附带中文翻译，使很多学生学完该课程后，有些专业术语的英文都不能辨认，更不用说用英语表达一些单证条款了。学好单证，熟练制单必须对每一份单证都能熟练辨认和填写并能用英语进行表达。二、教学改革思路１．明确课程教学目标。根据市场对国际贸易专业人才岗位的具体要求，制定国际贸易专业的培养目标，在此基础上进一步根据国际贸易单证岗位工作需要，确立外贸单证这门课程的教学目标。国际贸易单证实务实践教学的教师应深入各类进出口企业,调查单证工作对从业人员的具体要求,据此来设定实践教学大纲,列入教学计划,确定单证工作人才培养模式。２

4、．适当选择教材和教学内容，认真专研教材。现在关于外贸单证的教材好几种，务必根据培养目标教学目标，选择实践性强重操作的教材。然而不管那一种教材都有它的不足之处和编排目的，我们要根据本校专业培养目标确定的课程设置对该课程进行调整和取舍。适当简化压缩基础知识和理论知识，突出单证的缮制环节的练习，增加实践教学实践。特别应该自己增加和收集各种单证所需的背景资料和教学案例，这一方面现有的教材都很难满足单证实践教学的需求。３．注意教学内容的呈现方式，教学内容的呈现方式应多样化，充分利用多媒体进行教学。可以通过设置问题情境；也可以通过先呈现单证样

5、式叫学生先观察然后把单证知识融于制单过程中在发现中进行学习，如上发票这一堂课，一改过去介绍概念、作用、内容、缮制的顺序，直接进入如何缮制一张发票这个主题，将其它内容穿插在其中，最后再做一小结；也可以通过呈现以前曾接触过的其他单证进行对比式呈现学习；也可叫学生进行自创式学习即根据老师提供的材料和要求，叫学生先自己设计要学习的单证然后与典型单证进行对比。这些方式既增强了学生学习兴趣，又增强了学生的创造力和动手能力制单技能，４．加强实践教学是能否实现外贸单证教学目标的关键，能否培养学生制单能力的关键。关于实践教学，首先教学老师必须每一种

6、单证都必须有给出最贴近实际的例子，给出背景材料，自己亲自示范填写，而不是照着样本分析，在示范过程中必须引导学生一起完成。其次，当老师和学生一同示范完毕后，必须叫学生独自完成一份单证的制单模拟训练，并当场进行讲解。利用网络资源、通过单证教学模块以及EDI实验室，进行仿真训练，通过现场模拟进行单证业务的技能实训；利用网站开设虚拟的国际贸易交易，指导学生在网上进行模拟操作，使学生能够足不出户就可实践对外贸易。5．重应用专业英语教学语言轻汉语教学语言的运用，国际贸易专业对外语应用能力要求很高，培养既有国际贸易专业知识和技能又有较好的商务英

7、语能力是它的重要培养目标。单证工作所面临的都是以英文单证，所以在教学中对单证所用专业术语尽量用英文书写和教学，特别是在教授单证内容时不能使用具有中英文对照的单证，那只能做辅助工具。更应该避免全堂课都是汉语教学讲解，英文专业术语带过的现象。做到专业术语出现的地方尽可能用英语进行表达和书写。6.注重综合制单能力的训练，然而很多教材并没有提供这一教学内容，老师必须自己从企业得到第一手的资料，让学生在掌握了各种单证的缮制后，就针对某一项具体的进口和出口贸易分别进行实战训练，制作外贸所需的商业发票、汇票、保险单等整套单据。只有熟练的综合缮制

8、整套单据才能够最终达到外贸单证的教学培养目标。。这一阶段分三大模块进行:一是根据信用证或合同缮制国际贸易所需的各种单证,要求学生在规定时间内,按照国际现行惯例正确地缮制合同、发票、装箱单、提运单等各种单证;二是分小组模拟进出口交易过程,并根据交易结