创新医学实习管理模式 拓宽毕业生就业渠道

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1、创新医学实习管理模式拓宽毕业生就业渠道如何加强毕业实习管理，保证临床实习教学质量，解决毕业实习与就业的矛盾，是医学院校普遍关注和研究的课题[1，2]，尤其在高职院校，大规模扩招使毕业生就业带来越来越大的压力。因此，提高教学质量和做好毕业生就业指导工作，是高职院校人才培养模式与教学改革的主要目标之一。近几年来，我校为促进医学毕业生就业工作，密切关注就业市场的发展变化，探索出新的实习教学管理模式，收到了良好的效果。一传统医学实习管理模式对就业的不利影响毕业实习是高职教育非常重要的一个阶段，是将理论知识与实践相结合的重要学习过程。

2、毕业实习的质量和效果直接影响到学生毕业后的适应能力、学习能力、工作能力和发展能力。对医卫类专业而言,一般学生毕业实习时间长达一年，实习医院的选择及实习期间的表现又直接关系到毕业生就业。我校是一所地方性高职学院，开设了临床医学、护理、助产、医学影像技术、医学检验技术等8个医卫类专业。几年前，在校医卫类专业学生总数不足5000人，学生毕业实习大部分安排在省内及本市直属医院、各县（区）医院，实习医院总数在60家左右，安排到各医院实习学生人数一般在30人左右，但有的多达100人以上。实习结束后，一般都会有一定比例的优秀学生被实习医院

3、留用工作。近几年来，学院面向全国20多个省、市、自治区招生，医卫类专业在校学生人数已达到8000余人。如果按照传统的实习教学管理模式，那么各个实习医院的学生人数将会相应地大量增加，这势必给实习医院的临床带教工作带来了更大的压力，同时实习医院每年能录取留用的毕业生人数比例减少了，其结果使毕业生就业处于一种相对被动的局面。二医院聘用制度为毕业生提供了更多的机遇随着全国各地医院人事制度改革的不断深入，大部分县级以上医院对于高职专科学历毕业生采用聘用制度，而且招聘的范围扩大到全省或全国范围内，给学校实习教学及毕业生就业带来了更多的机

4、遇。根据省内外调查了解，大多数医院在招聘护理、助产、医学影像技术、医学检验技术等专业的大专层次毕业生时，一般都优先考虑在本医院实习生中择优录用。因为实习生经过一年时间的专业实习培训，熟悉本医院的规章制度、工作流程及要求，同时医院对实习生进行了一年的考察与考核，全面了解毕业生的思想素质及业务能力，这样录用的毕业生信得过，留得住。学校要根据医院在人事制度和用人观念上的变化，抓住机遇，尽可能想法将学生安排到更多的医院实习，给毕业生就业增加了更多的机会。此外，由于各地医学院校都有自己的办学特色和优势，其毕业生也有各自的优点或不足之处

5、，所以很多医院在毕业生招聘时已逐渐注意避免生源上的“近亲繁殖”，希望录用来自全国各地医学院校的毕业生，以达到用其所长、避其所短的效果。因此，学校要抓住机遇，将学生安排到外地市或外省市各医院实习，为毕业生就业创造更多的机会。三通过多种途径创新医学实习管理模式1．在学校管理工作上，重视实习与就业的关系。根据新形势下医学毕业生就业的特点，学校领导要充分认识到学生实习与就业之间的密切关系，加强实习管理部门与就业指导部门之间的工作协调与合作，建立了由教务处、各系部和就业处共同组成的实习与就业指导工作队伍,加强了实习与就业指导工作力度。

6、2．充分利用各种资源，拓宽省外实习医院。近几年来，全国各地医学院校扩招对教学实习医院的竞争日益冲突，许多医院原则上以接收本地医学院校的学生为主，而外地院校的学生实习被严格限制。为此，学校在进一步稳定本市及本省内原有实习医院的基础上，充分利用各种关系网络，先后赴广东、海南、北京、上海、福建、广西等省市联系了70多家二级甲等以上医院，并与医院签订了《实习协议》，建立了跨省市区域的实习基地网。目前，学校实习医院总数达到了120多家，每年可安排实习学生达2500人以上，毕业生被实习医院录用就业的机会也增加了，达到了一举两得的效果。4

7、．密切院校间的联系，强化实习教学管理。从每年9月份开始，学校定期对各地实习医院进行走访和实习教学检查，历时6个月，由学校领导带队，教务处、各系部及就业处共同参加。通过走访和实习教学检查，既加强了学校与实习医院主管领导、带教老师的联系，联络了感情，也全面了解学生实习期间的表现，听取实习医院对学校教学工作的建议和意见。此外，学校与医院实习主管部门共同按照《毕业实习教学管理制度》、《实习协议》等加强实习管理，并在医院聘请1～2名兼职班主任，负责学生日常管理工作，遇重大事情及时与学校联系解决。5．激励和表彰优秀带教老师和实习学生，。

8、为了激励实习医院带教老师的工作积极性，鼓励学生发奋学习，认真工作，努力完成实习教学任务，学校每年评选一批优秀带教老师和优秀实习学生。采取按实习学生人数的比例，将评优指标分配到各实习医院，由医院实习主管部门负责人牵头，组织评选推荐，并填写优秀带教老师或优秀实习学生《申报审批表》，报学校主管领