九年级思想品德复习教案

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1、苏教版九年级思想品德复习教案【复习内容】：九年级思想品德第一单元内容【教学目的和要求】：1、了解和谐社会的特征和意义.2、理解关心社会的意义,学会亲近社会和服务社会.3、增强民族文化认同感的意义及方法.理解弘扬民族精神的意义4、增强创新意识和能力5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。【课时安排】：1课时（分单元复习）【教学过程】：第一课时〖一〗学生课堂迅速浏览课本：〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：归纳本教该教材的知识（第一单元）要点，明确个知识点的能级要求：1、和谐社会的

2、基本特征和意义(1)社会主义和谐社会的基本特征是什么?(2)构建和谐社会的意义.2、关心社会发展.(1)为什么要关心社会发展?(2)个人与社会的关系.(3)青少年为什么要关心社会发展?(4)青少年如何关心社会发展?3、学会亲近社会.(1)亲近社会的含义和意义.(2)青少年应如何学会亲近社会?(3)社会公德的含义及其主要内容.(4)遵守社会公德的重要性.4、自觉服务社会.(1)我们应当怎样自觉服务社会?(2)如何全面认识公民对国家所承担的责任?(3)为什么要乐于奉献?1、增强民族文化认同感.(1)增强民族文化认同感的意义.(2)如何增强民族文化认

3、同感?2、做中华民族精神的弘扬者.(1)弘扬民族精神的重大意义(必要性).(2)民族精神的内涵.(3)中国民族精神的丰富和发展.(4)弘扬民族精神的要求.3、树立正确的学习观念.(1)树立正确的学习观念的重要作用.(2)对于中学来说,需要确立的几方面学习观念?4、勇于创新.(1)挫折与创新的关系.(2)勇于创新的重要意义.〖四〗例题讲析：在育才中学九年(1)班“我与社会”的主题班会上,同学们就要不要关心社会这一话题展开了热烈的讨论.如果你有幸参加了这次主题班会,请谈谈你的看法并说出你今后的打算.学生独立思考完成教师讲解〖五〗课堂练习：学生练习中

4、考复习指导相关的选择题师生共同讲析上述习题〖六〗布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。【教后记】【复习内容】：九年级思想品德第二单元内容【教学目的和要求】：1、理解合作与竞争的价值(竞争的弊端).2、学会与他人合作和竞争.3、理解诚信的价值.4、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。【课时安排】：1课时（分单元复习）【教学过程】：第一课时〖一〗学生课堂迅速浏览课本：〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：归纳本教该教材的知识（第二单元）要点，明确个知识点的能级要求：1、感悟合作

5、价值合作的价值(意义和作用).2、发展离不开合作()加快我国的社会主义现代化建设离不开合作.()在中国能够集中力量办大事的原因.()在当代,世界各国加强国际合作的原因.3、学会与人合作()与人合作的方法.()实现有效合作,应怎样进行合理分工、科学规划.()有效指挥在合作中的重要作用.()相互配合在合作中的重要作用.()在合作中,应怎样承担责任、履行义务?()合作中,为什么要相互沟通、真诚合作?()善于合作,为什么必须坚持公平公正的原则,共享合作成果?()合作与公平的关系.4、竞争利弊谈()为什么说,竞争是一种促进创新的机制?()竞争的消极影响.

6、5、正确参与竞争()如何参与竞争?()参与竞争,必须树立什么样的竞争观念?()竞争中,应如何做到审时度势、扬长避短?()竞争中,应如何做到相互理解,互相宽容?()怎样正确认识和处理合作与竞争的关系?1、诚信也是一种资源()诚信的价值.()怎样理解诚信是为人做事的基本原则?()为什么企业要讲诚信?()为什么要打造诚信政府?2、做诚实的人()怎样做一个诚实的人?()重诺守信的意义?()对事负责的含义和意义.()为什么要诚信学习、诚信考试?()要说老师话的原因.〖四〗例题讲析：辩题:诚实守信是企业必须遵循的原则,于我们中学生无关.学生独立思考完成教师

7、讲解〖五〗课堂练习：学生练习中考复习指导相关的选择题师生共同讲析上述习题〖六〗布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。【教后记】【复习内容】：九年级思想品德第三单元内容【教学目的和要求】：1、理解依法治国的基本要求及意义.树立法治观念.2、懂得保护智力成果权.3、学会行使监督权并理解其意义.4、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。【课时安排】：1课时（分单元复习）【教学过程】：第一课时〖一〗学生课堂迅速浏览课本：〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：归纳本教该教材的知识（第二

8、单元）要点，明确个知识点的能级要求：1、认识依法治国.(1)依法治国的含义是什么?(2)依法治国的本质.(3)依法治国的根本目的.(4)依法治国的重要