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时间:2018-05-05
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1、江苏省宿迁中学-第二学期高一年级调研测试数学试题试卷满分(160分)考试时间(1)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需写出解题过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上.1._____▲____.2.某校为了解学生的视力情况,要从不同年级抽取学生100人测量他们的视力.已知该校高一、高二、高三分别有学生1500人、1800人、1700人,则应从高一年级抽取___▲___人.3.已知一组数据的平均数是5,则另一组数据的平均数是______▲______.4.同时抛掷两枚质地均匀的硬币一次,则两枚硬币都
2、是正面向上的概率是_____▲_____.5.如下程序的运行结果是______▲______.n←1S←0WhileS≤10S←S+nn←n+1EndwhilePrintS第5题ACBD第13题6.已知向量,若向量与反向,且,则向量的坐标是____▲____.7.已知,则=______▲_____.8.已知向量满足:,则与夹角的大小是____▲_____.9.已知函数图象上的一个最高点与相邻一个最低点之间的距离是5,则▲.10.在边长为2的正三角形内随机地取一点,则该点到三角形各顶点的距离均不小于1的概率是▲.11.已
3、知关于x的方程有实数解,则实数a的取值范围是___▲____.12.若动直线与函数和的图象分别交于两点,则的最大值为▲.13.如图,在△ABC中,∠ACB=900,AC=3,D在斜边AB上,且BD=2AD,则的值为▲.14.已知点,点满足,则的最小值是▲.二、解答题:本大题共6小题,15—17每小题14分,18—题16分,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.开始输出y结束输入x①③x<-1YNy←41-x②NY15.以下是求函数y=
4、x+1
5、+
6、x-2
7、的值的流程图.回答以下
8、问题:(Ⅰ)①处应填入的内容是________________;②处应填入的条件是________________;③处应填入的内容是________________;(Ⅱ)若输出的y的值大于7,求输入的x的值的范围.成绩频数频率10x20y25za0.3bw16.高一年级共有学生1500人,为了了解某次考试数学成绩的分布情况,从50个考场的1500名考生中抽取了每个考场中的3号和23号考生的成绩组成样本,这100名考生的成绩都在区间内,样本频率分布表如下:(Ⅰ)指出本题中抽取样本的方法,并求出表中w的值;(Ⅱ)作出样
9、本频率分布直方图;(Ⅲ)根据样本估计全年级数学成绩在130分以上的人数.17.口袋里有分别标有数字1、2、3、4的4只白球和分别标有数字5、6的2只红球,这些球大小相同.某人从中随机取出一球,然后放回,再随机取出一球.(Ⅰ)求两次取出的球上的数字之和大于8的概率;(Ⅱ)求两次取出的球颜色不同的概率;18、(Ⅰ)已知,求的值;(Ⅱ)化简:.19.已知向量函数,(Ⅰ)将函数的图象做怎样的变换可以得到函数的图象?(Ⅱ)求函数区间上的最大值和最小值;(Ⅲ)若,求的值.ABCPDMN中,已知P为中线AD的中点.过点P作一直线分别
10、和边AB、AC交于点M、N,设(Ⅰ)求证:的面积;(Ⅱ)求当时,求与的面积比.江苏省宿迁中学-第二学期高一年级调研测试数学试题参考答案一、填空题:1._________2._____30______3._____7______4.________5._____15______6.____7._________8.________9._________10.____11.___12.________13._____6______14.________二、解答题:15.解:(Ⅰ)①处应填入的内容是______;------
11、----3分②处应填入的条件是_(或)____;----------6分③处应填入的内容是______----------9分(Ⅱ)当x<-1时,由y>7得x<-3,当x>2时,由y>7得x>4,所以,输入的x的值的范围是x<-3或x>4.--------14分16.解:(Ⅰ)本题中抽取样本的方法是系统抽样,表中w的值是0.15;----------------4分06080100120140160分数频率/组距0.0050.0150.010(Ⅱ)样本频率分布直方图如图;----------------10分(Ⅲ)根据
12、样本估计全年级数学成绩在130分以上的人数.从频率分别表中可以得出成绩在区间的频率约为0.15,---------12分所以成绩在区间上的频率约为0.30,所以成绩在上的人数大约有450人.----------14分17.解:从口袋里任意取一球,放回后再随机取出一球,共有36个基本事件,-----2分(Ⅰ)设:“两次取出的球上的数
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