江西省高安中学高二数学上学期期中考试(普通版)【会员独享】

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1、江西省高安中学-上学期期中考试高二年级数学试题(普)一、选择题(10×5'=50')1、某学校有教职员工150人,其中高级职称15人,中级职称45人,一般职员90人,现在用分层抽样抽取30人,则样本中各职称人数分别为(  )A.5,10,15B.3,9,18C.3,10,17D.5,9,162、已知命题P:x∈R,sinx≤1,则P是(   )A.x∈R,sinx≥1B.x∈R,sinx≥1C.x∈R,sinx>1D.x∈R,sinx>1茎叶012345612,35,41,6,1,1,6,7,76,34,103、如图是一组样本数据的茎叶图,则这

2、组数据的中位数是(  )A.39B.36C.31D.374、已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数为2,方差为,那么另一组数据3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数与方差分别为(  ) A.2,B.2,1C.4,D.4,3开始S=0,n=2,i=1S=S+n=n+2i=i+1输出S结束5、已知等差数列{an}中,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,Sn表示{an}的前n项和,则使Sn达到最大值时的n为()A.18B.19C.D.216、如图给出的是计算+++…+的一个流程图,共中判断框内填入的

3、条件是(  )是 A.i>10B.i≥10C.i>D.i≥、若执行下面的算法语句后,输出的y=25,否则输入的x值应该是()A.-6或4B.6或-4C.±6D.±48、若以连续掷两次骰子分别得到的点数 m,n作为点P的坐标,则点P落在圆x2+y2=16内的概率为(  ) A.B.C.D.9、有下列四个命题:①“如果x+y=0,则x,y互为相反数”的否命题;②“如果a>b,则a2>b2”的逆否命题;③“如果x≤-3,则x2-x-6>0”的否命题;④“如果m≤0,或n≤0,则m+n≤0”的逆命题,其中真命题的个数是(  ) A.1B.2C.3D.4

4、10、设f(n)=,且an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a100=()A.0B.100C.-100D.10二、填空题(5×5'=25')11、命题“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为      .12、数列{an}为正项等比数列,若a2=1,且an+an+1=6an-1(n∈N,n≥2)开始  则此数列的前4项和S4=.A=1,B=113、某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的B=.A=A+114、已知函数f(x)=-x2+ax-b,若a,b都是从区间[0,4]任取  的一个数,则f(1)>0成立的概率是    .是输

5、出B结束A≤5否B=2B+115、设有两个命题p、q,其中p对于x∈R,不等式ax2+2x+1>0恒成立,命题q:f(x)=(4a-3)x在R上为减函数,若p∨q为真,p∧q为假,则实数a的取值范围是.三、解答题(共75分)16、(12分)已知p:x2-8x-,q:x2-2x+1-a2≤0(a<0),  若p是q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.17、(12分)某研究机构对高中学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得到下表数据.x681012y2356(1)请根据上表数据用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程=b+a.(2)试根据(1)求出

6、的线性回归方程,预测记忆力为11的同学的判断力.()18、(12分)某高校在的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下所示.组号分组频数频率第1组[160,165)50.050第2组[165,170)①0.350第3组[170,175)30②第4组[175,180)200.第5组[180,185)100.100合 计1001.000 (1)求出频率分布表中①、②空格内相应的数据;(2)为了能选拔出最优秀的学生,学校决定在第3、4、5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,求第3、4、5组中各抽取

7、了多少名学生。(3)在(2)的前提下,学校决定在这6名学生中随机抽取2名接受考官M的面试,求第4组至少有1名学生被考官M面试的概率. 19、(12分)已知数列{an}满足a1+2a2+22a3+23a4+…+2n-1an=(n∈N*)(1)求{an}的通项公式.(2)设bn=(2n-1)an,求数列{bn}的前n项和Sn13分)已知关于x的二次函数f(x)=ax2-4bx+1,集合P={-1,1,3},Q={-2,0,2},分别从集合P、Q中随机取一个数作为a和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.21、(14分)已知数列{

8、an}满足an+1=(n∈N*),a=.(1)求{an}的通项公式(2)若bn=-4023,且Cn=,求证C1+C2+…+Cn

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