四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)

四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)

ID:9671367

大小:245.20 KB

页数:5页

时间:2018-05-05

四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)_第1页
四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)_第2页
四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)_第3页
四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)_第4页
四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)_第5页
资源描述:

《四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理综生物部分)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四川省成都七中高三“二诊”模拟检测(理科综合)命题人:俞献林魏光军文宗,满分300分,考试时间150分钟第I卷(选择题共126分)可能用到的相对原子质量:H―1C―12N―14O―16Na―23Mg―24Al―27P―31S―32一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。相关叙述正确的是A.假设甲图细胞处在细胞周期中,则甲图细胞相当于乙图的cd区间B.在乙图的ab区间,甲图中的3数目会加倍C.在细胞周期中

2、,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间ATPADP+Pi+能量酶1酶2D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制2.关于反应式“”的叙述,正确的是A.高温和低温均能破坏酶1和酶2的结构,使其失去活性B.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率C.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡3.以下是某研究性学习小组所做的实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明琼

3、脂中生长素浓度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α(°)0371215181510A.生长素浓度不同,促进效应就不同B.胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右4.已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有60%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有30%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶

4、植株的子代未发现阔叶植株。以下结论错误的是A.对该种群进行调查时应采用样方法B.阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象C.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率D.原种群中能稳定遗传的个体约占88%5.人体的内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是A.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加B.接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化C.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐D.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高时间甲AB光照强度光合作用速率30℃20℃10℃S2S1S3乙CO2吸收CO2释放67171824030.(22

5、分)I.(10分)图甲表示在适宜的CO2条件下玉米光合作用速率与环境因素的关系,图乙表示玉米在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答:(1)甲图中,B点光合作用速率主要限制因子是,据此原理提高冬季农作物产量的具体措施是。(2)甲图中,若A点突然停止光照,叶绿体中C3的含量将    (增加或减少)。(3)乙图中,7点时玉米细胞能产生ATP的细胞器有    。玉米在    时有机物的积累总量最多,在    时呼吸速率等于光合速率。(4)当乙图中S1、S2、S3三者的关系为   (数学表达式)时,该玉米才能正常生长。(5)玉米在洪涝期间

6、会发生烂根现象,原因是。Ⅱ.(12分)图丙为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图已表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答:12567891011121314正常男女患甲病男女患乙病男女图丙IIIIII34ab1b2c1c2d1d2d3d4e1e2e3e4①②③③④④④④图已(1)甲病的致病基因位于染色体上,12号个体的X染色体来自于第I代的号个体。(2)9号个体的基因型是。14号个体是纯合体的概率是。(3)图已中细胞c1的名称是。正常情况下,细胞

7、d1和d4中的染色体数目是否相同?。(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的(填图中数字)过程实现的。若细胞e1和e2的基因组成并不完全相同,其原因可能是发生了。31.(I.(13分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:(一)实验步骤:(1)

8、将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中的含量。(2)用手术器械将A组小白鼠的(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。(3)向A、B两组小白鼠注射。(4)在相同且适宜的环境条件下观测。(5)一段时间后,测定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。