移动网络和社交网站对大学生思想行为模式的影响分析

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1、移动网络和社交网站对大学生思想行为模式的影响分析移动网络和社交网站对大学生思想行为模式的影响分析　　根据2013年1月15日，中国互联网络信息中心（NIC）发布的第31次《中国互联网络发展状况统计报告》称：截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8%，与之相比，手机网民数量为4.2亿，年增长率达18.1%，远超网民整体增幅，其中网民中使用手机上网的比例由2011年底的69.3%上升至74.5%。手机网络用户在微博及电子商务应用方面出现较快增长，截至20

2、12年12月底，我国微博用户规模为3.09亿，网民中的微博用户比例达到54.7%，手机微博用户规模2.02亿，占所有微博用户的65.6%，接近总体人数三分之二。网络购物用户规模达到2.42亿，与2011年相比，网购用户增长4807万人，增长率为24.8%。移动网络正在以迅猛的势头影响并改变着人们的生活方式，而基于移动网络的便利而发展起来的又一新生事物微博、人人等社交网站也在日渐融入人们生活，成为信息化的一种新风尚。作为敢于尝试新鲜事物，最易接受新鲜事物的大学生群体，使用移动网络和社交网站已成为一种不可或缺的行为

3、模式。　　一、大学生使用移动网络的现状　　为进一步了解大学生对移动网络和社交网站的使用现状以及关联程度，笔者于2012年10月对中国石油大学（北京）大学生进行抽样问卷调查，发放问卷300份，回收276份，经过数据统计分析显示，被调查者中有95%的学生每天都在使用手机上网，其中每周上网次数超过15次的达到63%。有70%的学生平均每次手机上网时长达一小时，10%的学生平均每次上网时长超过5小时；与之相对应的，每月因手机上网产生流量的费用60元以上的达13%，20元左右的占52%。使用手机上网的学生最多情本文由.L

4、.收集整理况下是在线聊天和浏览社交网站，其次是查找需求信息和浏览新闻资讯，极个别的在玩游戏。　　二、大学生使用移动网络的倾向性分析　　1.移动上网对网站选择的倾向性。在调查中显示，大学生在使用手机上网时绝大多数是在线聊天、浏览社交网站，也有一小部分进行新闻资讯浏览和相关需要信息的搜索。其中使用微博、QQ、飞信等聊天工具的学生比例达70%，选择人人网的占40%。这一结果表明，大学生在使用移动网络时较多的是在进行社交类活动。目前，各种聊天工具已在大学生中普及并被高频使用，几乎每一个学生都有QQ、飞信或是微信，这已成

5、为他们与同学朋友交流联系的不可或缺的一种途径，很多信息可以在QQ群里发布或是通过飞信群发，这样既保证信息在第一时间有效传达到需要接收的人手中，又节省了人力物力资源，而不是像以前通知事情必须召开班会或者把大家聚集在一起，从这个角度看聊天工具无疑是给大学校园生活带来了极大便利，这也是广大学生关注并使用聊天工具一个很重要的原因，选择社交网站已成为大学生的一种生活方式或者是行为习惯。而微博、人人网成为大学生最受欢迎的两个社交网站也有一定的缘由，微博刷新速度之快以秒计算，这种超大的信息量和新鲜资讯对于求知欲和好奇心极强的

6、大学生而言，他们担心如不及时关注分享微博就会被信息流淘汰了。当同学们津津有味的谈论微博热点话题时而自己却一脸茫然，他们会觉得自己落伍了，内心有一种挫败感和孤独感。而人人网以它独特的友情联络的优势，以实名制为基础，为大学生提供日志、群、即时通讯、相册、集市等丰富的平台，聚集了大学生熟悉的同学好友以及想要结实的朋友，大家时时发布个人动态，分享新鲜有趣的东西，构建了一个开放互动的交友平台。总而言之，大学生通过QQ、飞信以及微博等社交网站与外界进行时时互动，一方面保持着与同学朋友的联系，另一方面及时关注网络世界动态，保

7、持信息的最快最新更替。　　2.移动上网的时间选择倾向性。近一半的学生选择在饭后、睡前、路途中以及其他闲暇时间手机上网，还有13%的学生在课堂上使用移动网络，40%的学生选择只要有需要就随时随地使用移动网络。近80%的学生普遍存在课堂上使用移动网络的情况，15%的学生选择偶尔课堂上使用手机上网，仅5%的学生从不在课堂使用手机上网。而在被调查者中有一半的学生每次登录社交网络占手机上网总时间的90%，有三成学生登录社交网络时间为50%。以上这些数据意味着大学生的业余闲暇时间基本上都与移动网络有关联，更有甚者很多学生在

8、课堂上也在登录社交网络，课堂使用移动网络的学生有超过一半的比例认为课堂教学内容枯燥，老师讲课无法吸引学生，属于习惯性玩手机。智能手机的使用和移动网络的覆盖为大学生提供了更方便更快捷地与人交流的平台，大学校园生活已经被这种无形的网全面覆盖。学生不仅在校园内使用移动网络，很多学生在与家人朋友聚会、外出游玩等各种场合都有玩手机的习惯。根据我们的个案调查啊，很多学生对于聚会或者现实活动不感兴趣