寓心理健康教育于初中物理教学中，促学生全面健康成长

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1、寓心理健康教育于初中物理教学中，促学生全面健康成长寓心理健康教育于初中物理教学中，促学生全面健康成长　　在物理教学过程中，教师要充分了解和分析当代初中生的内心世界，要关心他们的问题和烦恼，要给予他们的热情和信任。要善于与学生心与心的交流，针对实际情况，研究心理辅导。所以，寓心理健康教育于初中物理教学之中，是进行心理健康教育的一条很好的途径。教师要在物理教学的同时，培养学生的积极情感、坚韧的意志、良好的性格；运用恰当的教学方法引导学生主动学习、学会学习、发展学生的主体性；培养学生勇于探索、勇于创新的精神。既收

2、获好成绩，又收获好人格。　　一、教师要走进学生心灵世界，充分尊重，多鼓励多激励　　记得在一次月考试后的反思时，一位学生这样写道：试卷一发下来，我整个人全都愣住了，竟然会不及格，怎么会这样？我心情坏透本文由.L.收集整理了。不过现在自己感觉好多了，是老师您在我试卷上写的继续努力，我相信你有办法鼓励了我，启发了我。我明白了，如果我因成绩不好而消极，成绩是永远好不了的。虽然自己还觉得很遗憾，但是我相信老师您对我还有信心，哪怕你有一点点，我也是十分满足的。在这我要先谢谢老师您。从现在开始，我会不停地告诉自己：争气！

3、争气！记住老师写给我的那几个你有办法啊！你有办法四个字能给学生这么大的鼓励，是我对学生尊重、理解和接受的反馈。我经常在作业本上或试卷上给学生写上鼓励的话语，及时与学生交流。如对有自卑倾向的学生经常写上：你最近已有进步，加油！相信你能取得更大的进步。对一些成绩差的学生更应该尊重他们，如有学生在作业本上对我说：老师，我是一个学习成绩很差的学生，但我也想学好，我希望老师能帮助我！对于这样的学生，我给她回话：别着急，你成绩不好是因为你过去没学好，从现在开始，让我们一起努力吧！相信你能取得进步！这对学生起到很大的帮助

4、，在学生反馈信息中，表明老师的话给他们很大信心的占80%，特别是对学习求助无能者更有帮助。一位学生告诉我：我一直想把一些不懂的东西向老师请教，但我又怕老师、同学说我成绩不好还她在我的鼓励下逐渐地能遇到不懂的就向老师、同学请教，学习也较有兴趣，成绩也逐渐赶上来。　　二、要创造师生间的亲和力，多多给予包容　　我在第一节课时，就把我的手机号和QQ号给学生，并详细给学生介绍我的成长历程，以增加亲和力。曾经有一位学生在QQ上写给我的心里话：在上第一节物理课时，老师您向我们提出了的问题，您所提的这些问题我从来没想过，由

5、于物理成绩不理想，也就使我对物理失去了兴趣与信心。我曾听别的同学说，您是一位很好的物理老师。我希望在您的教导下，能使我慢慢对物理产生兴趣，有了兴趣，相信物理就不怎么难了。我也希望与老师您能成为朋友。学生有时就靠着与任课老师的一份感情来学习的，所以老师与学生要多沟通，热爱他们，让他们有一份亲热感，让他们喜欢上自己的课。我认为造成学生对任课教师不喜欢的原因有多种，但学生与老师间的那一份亲情最重要。如上课提问时，教师点到的总是自己喜欢的几个学生，对一些学习成绩不太好、上课又不爱表现的学生往往比较忽视。教师与学生间

6、的沟通过少，往往会造成学生对教师的偏见。如果教师与学生在课堂上发生过正面冲突，如教师对学生进行体罚、侮辱学生人格等，学生会对教师产生消极对抗的情绪。一旦学生对教师产生不好的印象，往往会不喜欢上这位老师的课，久而久之，就会对这门课失去兴趣。所以在课堂上，老师要关心每一位学生、多与学生沟通，要给予他们参与的权利，才能提高教学效果。　　三、教师要尊重学生的权益，保护隐私权　　上课时，有时个别学生写字条，被我收上来之后，我总是把它撕了扔到垃圾桶里，这时该学生是非常怕字条上的内容被曝光的。有一位学生把一切心事告诉我后

7、，说：老师，我之所以会把这些告诉您，是因为我觉得您很关心每一位学生。可我希望您可以帮我守秘密，我更不想班主任知道，我怕见到她那充满怀疑的眼神总有一些学生把心事告诉老师之后又要求老师替她们保密，这表明学生很希望得到帮助又怕被张扬，受伤。这时需要老师向其表明能保密，并表示她对自己的信任而感谢，对其进行心理辅导。上述那位学生，我在她作业本里，分析了其情况，表示我很感谢她对我的信任，给予指导和鼓励。当她看到我所写的话非常激动，在课堂上眼泪直下，从那以后她上课的心情轻松多，积极回答问题，不懂的也能主动请教老师。尊重学

8、生权益，保护学生的隐私，我觉得还有一个就是学生学习成绩的分数应该保密，不能让其他同学知道，主要是成绩差的同学更应该保护。老师应该让他知道自己的情况，要他自己跟自己比较，自己跟自己竞争，让他有一个要进步的意识，有一个和谐的心态来学习。四、教师要尊重学生的天性，客观地鼓励性的评价　　我对班里的每一位同学都给以充分地肯定，肯定每一位同学都有自己的优点，之所以学习效果存在着差异是因为自己还没有发现自己的优势是什么，还没有