寓环保教育于物理教学中.doc

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1、寓环保教育于物理教学中9■9■9■9■［摘要］学生在校接受环保教育，树立环保意识，养成良好的环保习惯，是人格教育的重耍组成部分，也是素质教育的重耍内容。教师耍在物理教学屮渗透环保教育，需要明确学习意义，强调环境保护作用；重视备课环节，渗透环境保护内容；优化课堂教学，培养环境保护意识；理论联系实践，养成环境保护习惯。？［关键词］环保教育；物理教学；环保意识？［中图分类号］G623［文献标识码］A［文章编号］2095-3712(2013)32-0069-03［作者简介］陆俊晖(1977—),男，江苏海安人，江苏省南通市海安县南莫中学教师，中学二级。？9■近20年来，人们相继发现“全球变暖…臭氧层

2、空洞”和“酸雨沉降”等全球性的重大环境问题，并意识到其对人类生存和发展的严峻挑战。我国在校的中小学生有两亿多，学生在校接受环保教育，树立环保意识，养成良好的环保习惯，是人格教育的重要组成部分，也是索质教育的重要内容。回到家庭有教育影响作用，对全社会也有重要影响。学校应该利用教科书屮环境保护的内容，发挥地理、生物、物理等学科在环保方血的优势,培养学生的环护意识。?物理学是研究口然界中声、光、电磁、热筹各种物理现象和物质结构的一门科学。其中不少内容与生态环境教育密切相关，寓环保教育于物理教学中，可以说是物理教师义不容辞的职责，也是提高物理课教学效果的措施之一。笔者在工作实践中不断尝试将环境保护教

3、育渗透到物理教学的过程中，收到一些成效。下面谈谈自己的一些做法和体会。？一、明确学习意义，强调环境保护作用？要让学生学好物理，首先要使学生明确物理研究的对象，学习物理的意义，使学生对学习物理有兴趣，产生学好物理学科的积极性。在讲学习物理的意义时，笔者注意讲清我国环境污染的严重性，强调保护坏境的迫切性，物理学内容与保护环境之间关系紧密，作为学生，学好物理这门学科对于提升环保意识、养成环保习惯有着举足轻重的作用。比如一次上课,笔者跟学生讲噪声的危害。噪声影响人的睡眠、休息、学习和工作，还会损害人的听力，使人产生头痛，记忆力衰退等神经衰弱症状，甚至还是诱发心脏病和高血压的重要原因Z—。噪声的危害如

4、此之大，那么什么是噪声？如何来测量噪声的大小？怎样预防噪声的危害？这都是物理学要研究的内容。学好物理能提高我们保护环境的水平，提高我们的生活质量。这样讲不仅提高了学生学习物理的积极性，也提高了学生们的环保意识。？二、重视备课环节，渗透环境保护内容?钻研教材，认真备课，对于提高物理教学质量有着十分重要的作用。作为一名教师，要充分重视备课环节，仔细研究教材，有机渗透环境保护的内容。例如噪声污染、电磁污染、热污染和光的污染、能源利用与环境保护等等，这些对于培养学生的环保理念提供了一个很好的平台。如初中物理第一册第5章是讲光的内容，在备完教科书上教学内容后，笔者再备一节光的污染及其危害和防治。首先收

5、集光的污染的表现如：夜里城市在各种各样的广告牌、灯箱、霓虹灯照射下，黑夜犹如白天，影响人们休息。大城市里玻璃幕墙大块镜面，镜血反光超过人体所能承受的程度，对人体的角膜、肛膜造成伤害，引起视力下降等。然后列出如何进行预防的措施。如注意不在白亮污染地带长时间停留，在光线太强的房间应安装窗帘，在建筑群周围栽树种花，调节光环境等。？三、优化课堂教学，培养环境保护意识？课堂是学生学习知识、提升能力的主要阵地。在物理教学屮，教师要能发挥这一阵地的作用，优化课堂教学，注意培养学生的环保意识。平时笔者注重营造合适的氛围，开展探究合作学习，引导学生列表现、找危害、订措施，通过这些方法潜移默化地对学生渗透环保理

6、念，逐步提升环保意识。比如笔者在讲了电和磁对人类的生产、生活作出了巨大的贡献，同时笔者还强调电和磁同其他任何事物一样也具有两重性。课堂上，笔者给学生播放多媒体短片，补充相关资料，让学生直观感受电和磁也会对环境造成污染，对人类造成伤害。接触高频电磁场的人员神经、心血管、消化筹系统都会有不良反映。电磁污染对电子仪器、设备等系统的信息造成失误,使电视机、收音机不能使用。关于如何预防，笔者给学生讲屏蔽、吸收、干扰等措施。学生感到教师讲的有用、有趣，看得见、摸得着，这样不仅提高了学生的环保意识，环保能力，而且提高了他们学习物理的积极性。再如讲热污染时，笔者主要讲了城市的热岛现象。为什么会出现热岛现象？

7、怎么解决？关键还是要保护环境,要植树造林,同样，这提高了学生们搞好环境保护的积极性。？四、理论联系实践，养成环境保护习惯？对学生进行环境保护教育不能只停留在理论探究和宣传教育上，而应落实到具体的实际行动屮，通过对H常生活中一些问题和现象的分析、交流、实践，促进学生不断养成环境保护的习惯。例如生活中，教师应该合理地支配、利用能源，做到节约使用每一度电、每一滴水、每一张纸，尽量少用或不用一次性用品，要减少和控制废