“带路”给我国高职教育发展带来的机遇与挑战

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1、“带路”给我国高职教育发展带来的机遇与挑战【摘　要】一带一路战略是21世纪海上丝绸之路和丝绸之路经济带的简称，近年来，涉及的国家数目和人口数量之多，在中国的外交史上是前所未有的。一带一路战略是目前我国最高的国家级顶层战略，也对我国高职教育的发展产生了一定的影响，本文思考分析了一带一路的提出让我国高职教育面临着什么样的挑战和契机，并且讨论了未来高职教育的相关发展对策。【关键词】一带一路战略高职教育发展一、概述丝绸之路在我国的建设已经有2000多年的历史了，勤劳勇敢的欧亚大陆上的人民，探索出了链接欧亚非几大文明的贸易和人文交流多条

2、通路，后人将其统称为丝绸之路，而它的意义是在通信和交通极其不通畅的年代，以丝绸之路的存在给东西方各国提供了交流、合作和交换的机会。现在，提出一带一路的战略，就显得具有更深远的意义，该战略的提出促进了我国与沿线区域国家之间的交流与合作，为促进共同发展提供条件，而且促进了国际贸易、加强了区域影响力。当然一带一路的提出给我国高职教育也带来的挑战和契机，我国的高职教育必须适应社会发展的需要这个基本的规则，才会得到长足发展。二、一带一路战略为我国高职教育带来的机遇（一）高职教育的规模扩大一带一路的提出增加了我国与沿线区域国家在许多方面的

3、合作交流，其中包括政治、经济和民心相通等方面，同时为我国基础设施的建设都实现了深入的合作，对中国需要的各类型人才奠定了坚实的基础，特别是对于高素质的高技能人才需求逐渐增加。（二）深化了高职教育的改革一带一路沿线周边国家和我国的人才方面的交流合作，为我国高等职业教育注入丰富的血液，随着对沿线周边国家的教育模式的深入了解，我国希望能够做到走出去，能让我国的教育跟紧国际步伐。那么无论是出去还是进来都能对我国的高等职业教育改革起到一定的推动作用，使人才水平也逐渐提高。（三）能够创造更多人才红利《愿景与行动》的战略中提出，我国将采取引进

4、来的方式，深化沿线周边国家之间的交流与合作，加强学校合作，互派交流学生并扩大规模，引进发达国家的先进的职业教育理念技术、资源，采取走出去的方式，深入了解沿线周边国家的教育法律法规以及管理模式，进一步深化高等职业教育改革，有效的与国际社会接轨，完善我国高职教育人才培养的水平以及教育国际化，并且最终提高我国高职教育的教学教育质量，为我国社会发展和经济建设创造更多的人才红利。（四）能促进我国职业教育的交流与合作《愿景与行动》中指出：加强科技合作，共建联合实验室（研究中心）、国际技术转移中心、海上合作中心，促进科技人员交流，合作开展重

5、大科技攻关，共同提升科技创新能力；整合现有资源，积极开拓和推进与沿线国家在青年就业、创业培训、职业技能开发、社会保障管理服务、公共管理等共同关心领域的务实合作。职业院校要秉持互利共赢、互学互鉴的丝路精神，与各国的各类院校、社会部门及企业积极的进行教育交流与合作，让国际视野拓宽，使职教质量提高。（五）为我国职业教育发展提供了丰富的就业机会一带一路战略的实施促使我国向东南亚、南亚和中亚等邻国出口大量盈余高品质产能，这极大刺激了邻国对技能技术的需求，也给我国职业院校毕业生提供了大量进入外企工作的机会和可能性；并且中国在亚洲、欧洲、非

6、洲、拉美等国家的国际产能合作将给我们的职业院校毕业生带来很多海外就业机会。三、我国高职教育面临的挑战（一）高职生源的激烈竞争一带一路战略的提出，推动我国与沿线周边国家在教育领域内深入交流合作，沿线周边国家就会有教育机构纷纷而至，这些机构的到来会给本来我国不足的生源问题变得更加严峻，因为来华的国外教育机构经验丰富，会对我们国家的学生有很大的吸引力，从而加剧高等职业教育生源的竞争。（二）人才的培养模式有待更新一带一路战略的实施，涵盖了广泛的经济层面，由于沿线周边国家在政治、经济、文化和宗教等方面的差异很大，所以彼此之间合作的走向必

7、须符合文化的多样化和世界的多极化，因此对人才的要求也有了进一步的提高，不仅在专业技能方面，而且与外国文化等方面的通识能力有关还。因此，我国高等职业教育现状随我国的教育模式进行创新，从而提高了各方面人才培养的质量，按照优胜劣汰的自然规律，高等职业的教育模式要是没有创新就很容易被淘汰。根据合作项目的特点和具有区域特色的人才培养要求，能否做好培养计划和人才储备是是中国高等职业教育需要重视的地方。（三）挑战固有观念从一带一路政策覆盖的区域而言与我国关系不太，因此许多人的观念中此项改革与我国的发展无关，我国高职院校无法分享政策红利。其次

8、，我国经济现在处于低谷状态，产业萧条，创新能力弱，就业率低。高职院校在这一情况下是否有能力适合积极参与到一带一路中去等想法。产生的这些疑虑都需要对固有的观念进行颠覆性的改变。我国虽同一带一路规划的区域相连不大，但人才、知识、技术都是可以流通的。高职院校是这三者的载体，应把握这