学生公寓管理渗透德育的策略

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1、学生公寓管理渗透德育的策略学生公寓管理渗透德育的策略学校中学生公寓是学生生活、娱乐以及沟通的重要地方，除了在教室学习，学生的大部分时间都是在公寓中，因此，公寓是促进学生全面健康发展的重要课外教室。随着信息化的不断发展，学校对于学生实行扩招政策，这就导致学生数量逐年增加，学生的年龄水平和身心发展状况都表现出多样化特点，这就为公寓管理带来了难题。新时期下，学校对公寓管理提出了更高要求，它要求公寓管理必须重视德育的渗透，跟紧时代的步伐，坚持以人为本的理念，提升学生的道德素养，进而发挥学校培育人才的功能。　　一、学校公寓管理渗透德育的重要作用　　学

2、校扩招政策的开展，学生人数逐年增加，学校在学生物质建设方面加大投入力度，例如：电话、宽带、超市等，为学生创造更好的物质条件，但对学生的精神文明建设欠缺。这就要求学校在学生公寓管理中推行德育教育，促进学生精神文明的提升。现阶段的学生生活在一个经济飞速发展，思想多元化的新时代，学生的心理和生理方面较为早熟，且大部分都是家庭都的独子、独女，在进入学校的独立生活以及人际交往方面都有一定影响，这就要求学校教师对其关心和帮助，让他们尽快融入到校园生活中。传统的学生宿舍是政府财政拨款为学生提供无偿住宿服务，现今由于学校后勤社会化改革的不断发展，学生公寓财

3、务管理逐渐变为独立核算，所以就要求学校必须加强硬件设施配套以提高经济收益，这就需要学校投入人力和物理，为学生学习生活创造良好环境，重视学生身心的全面健康发展，这时学生公寓管理中德育渗透的重要性就凸显出来。　　二、学校公寓管理渗透德育存在的问题　　1.学生公寓管理人员素质需要提升　　学校公寓管理工作需要管理人员通过自身言行达到对学生教育影响的作用，从而促进学生素质的提升，因此，公寓管理人员的思想文化、政治文化素养以及文化水平对学生公寓管理德育教育的渗透起着重要的作用。但是，由于现阶段很多公寓管理人员不是专业科班出身的思想政治教育人员，因而对公

4、寓管理的思想政治本文由论文联盟.L.收集整理以及精神文化建设缺少足够的认识，对于自己所需要承担的责任以及义务内容不明确，导致其无法认识到德育工作在学生公寓管理中的重要意义，所以无法对学生进行思想指导，甚至有些还对学生的人生观、价值观、世界观的形成灌输错误的思想。　　2.学生公寓管理制度需要完善　　面对学生群体的思想多样化特点，公寓管理的方式方法需要不断的进行更新以及完善。传统的打扫好卫生，做好公寓防盗工作定义为公寓管理工作的老观念，已经无法满足学生的发展需要，反而形成德育工作在学生公寓实施的阻力，这就要求公寓管理人员要重新思考，做好学生隐私

5、保障工作、沟通交流工作等，并需要在公寓中开展精神文明建设工作，促进学生综合素质的提升。　　3.外界因素对学生公寓管理提出的挑战　　学生的思维是多变且活跃的，在相对轻松自由的公寓管理下，由于学生社会经验以及阅历不足，极易导致学生受到社会不良舆论的影响，从而对事情做出错误的判断，这就对学生公寓管理德育渗透工作的开展提出挑战，如果不予以重视，就会导致公寓文化脱离主流文化。　　三、学校公寓管理有效渗透德育的措施　　1.引导学生自我管理和教育工作的开展　　学生公寓管理顾名思义是以学生为核心，加强学生主人翁精神，促进学生自我管理和教育工作的开展，实现学

6、生德育教育目的。管理人员通过公寓德育活动的开展，引导学生提升自我管理以及教育的意识，培养自身奉献精神，调动自身积极性参与公寓管理活动。这样不仅提升了公寓管理人员管理质量，同时潜移默化的实现德育教育的目的。　　2.学校重视学生公寓文化的建设　　公寓文化对学生的德育渗透有着重要作用，这就要求学校重视公寓文化交涉，创造极富教育意义的大环境，并使学生从中自我完善。良好的学生公寓文化对德育渗透提升便捷的途径，学生在公寓生活中感受公寓文化的影响，同时认识到自身对公寓建设的作用，积极主动的投身文化健身中，促进文化和道德素养的提升，继而影响到身边的同学，从

7、而保证公寓管理向大家所希望的方向去发展。　　3.加强公寓文化环境教育学生的功能　　学生良好素养的形成离不开公寓文化的培养，公寓文化建设在其中起到重要的作用。因此，学校需要加强学生公寓文化建设，组织学生建立自我管理的队伍。学生自我管理工作，以公寓为中心，以学生的德育活动为载体，培养学生的自我管理、教育、以及自我服务能力，调动学生的自觉性，为学生自身良好习惯的培养打下坚实基础。　　4.加快公寓管理制度体系的完善以及公寓管理人员的素养　　合理科学的公寓管理制度是德育工作开展的基础，因而，学校要加强公寓管理制度的不断发展和完善，要充分满足学生精神文

8、化生活的需要。从学生思想多样化特点出发，根据学生对社会经济发展的认知，公寓管理制度的实施以学生核心，定期开展以保护学生隐私为德育内容的教学活动，促进学生安全意识和隐私意识的培养，