海南省海南中学高二上学期期中考试(语文)

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1、海南省海南中学高二上学期期中考试语文试题一、基础知识(每题2分,共8分)1、下列字音字形全部正确的一项是()A.浪废金钱川流不息完壁归赵蓦(mò)然回首B.披星戴月义不容辞明辨是非残羹冷炙(zhì)C.迫不及待语无伦次一张一驰羽扇纶(guan)巾D.舞榭歌台阴谋诡计风靡一时冠(guan)冕堂皇2、下列句子使用成语恰当的一项是()A.我不想看电影,你却硬要拉我去,这不是差强人意吗?B、王明一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。C、我们应加强与周边国家的礼尚往来,从而加强两国人民的联系,促进双边经贸的发展。D、辛弃疾的词大多以激昂跌宕、

2、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位。3、下列句子没有语病的一项是()A.这里住着一位有教学经验的国家队的篮球女教练。B.周杰伦的演唱会达到了高潮,到场的大约六万左右的观众,也不约而同的随声应和起来,以至于分不清谁是观众,谁是演员。C.编辑同志,您说我的作品不够成熟,显得幼稚,那您就把它当作儿童文学发表吧。D.外交部亚洲司负责人奉命约见日本驻华使馆公使,通报了中方关于推迟日本外相町村信孝原定于本月23日至24日访华的决定,表示鉴于目前严峻形势,町村外相访华不合时宜,中方不便接待。4、下列文学常识正确的一项是()

3、A.司马迁,西汉著名史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》,是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值,也具有很高的文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。B.宋代女词人李清照,号易安居士,她的后期词作常含故国之思和身世之感,《醉花阴》是这方面的代表作,“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是这首词中最为有名的三句。C.元杂剧中扮演的角色有末、旦、净、丑等,每本戏可以有多个主角,男主角称正末,女主角称正旦。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者,被称为四大悲剧的《哈姆莱特》《

4、奥赛罗》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》代表着莎士比亚艺术的巅峰。二、名篇名句默写(15分,每空1分)5、地也,你不分好歹何为地!,!哎,只落得两泪涟涟。6、重湖叠巘清嘉,,。7、今宵酒醒何处,,。8、,,。江山如画,一时多少豪杰。9、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!。10、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。,。15、到黄昏,点点滴滴。12、今两虎共斗,其势不俱生。,。三、诗歌鉴赏(6分)蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!13、从词的内容和风格

5、来看,这首词总体上当属宋词流派中的。(1分)14、对这首词鉴赏不当的一项是()(2分)A.首句将“烟”、“露”人格化,使它们“愁”、“泣”,是移情于景的写法。B.“燕子双飞去”,明写燕的双飞,实则为了反衬人的孤独。C.“明月”两句与苏轼《水调歌头》中的“转朱阁”五句机杼相类,风格相同。D.本词上片取景较狭,风格偏于柔婉;下片境界开阔,风格近于悲壮。16、这首词抒发了主人公什么样的情感?请结合具体词句(至少两处)试做赏析。(3分)四、文言文阅读(12分)阅读下面的文言文,完成题陈思王(曹)植字子建。年十岁余,诵读诗论及辞赋数十万言,善属文。

6、太祖(曹操)尝视其文,谓植曰:“汝倩人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威仪。舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。太祖征孙权,使植留守邺。戒之曰:“吾昔为顿丘令,年二十三。思此时所行,无悔于今。今汝年亦二十三,可不勉与!”植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励,饮酒不节。文帝(曹丕)御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中,开司马门

7、②出。太祖大怒,公车令坐死。由是重诸侯科禁,而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏③之甥也,于是,以罪诛修。植益内不自安。二十四年,曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将,行征虏将军。欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罢之。……植常自愤怨,抱利器而无所施,上疏求自试。……植每欲求别见独谈,论及时政,幸冀试用,终不能得。及还,怅然绝望。……常汲汲无欢,遂发疾薨,时年四十一。《三国志陈思王植》注释:①驰道:也称御道,专供天子行车之路。②司马门:即宫门,每门有司马主管,故名。③袁氏:指袁绍、袁术。16、下列各组句子中加点词

8、的意义和用法相同的一组是()(2分)A.①使各为赋②故遂定为嗣B.①应声而对②尝一龙机发而地不觉动C.①幸冀试用②而君幸于赵王D.①以杨修颇有才策②以相如功大,拜为上卿17、下列句子句式与其他

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