排球运动问卷调查

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时间:2018-05-04

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1、排球运动问卷调查篇一:有关排球运动调查问卷关于排球运动的问卷调查亲爱的同学们:为了进一步推广排球运动,增强学生体质,为祖国培养排球运动接班人奠定基础,适应世界排球水平不断提升的趋势,我们需要了解当代大学生对排球的兴趣度,为此我们设计了如下问卷,问题的答案没有对错之分,并在不记名的前提是用,请不要有顾虑。请将你认为最符合你意愿的答案打钩,我们将以此作为参考。谢谢您的合作!1.您的性别是?A男B女2.您的年级是?A大一B大二C大三D大四3.您玩过排球吗?A玩过B没玩过4.您喜欢排球这项运动吗?A很喜欢B一般喜欢C不喜欢355.您对排球知识了解程度如何?A很多B一般C很少6.您经常留意排球信息吗A经

2、常B一般C偶尔7.您关注排球这项运动多久了?A一个月内B一个月至半年C半年至一年D一年以上8.您打排球的频率大约是?A每周两次以上B每周一次C每月一到两次D更少9.您通过什么方式学习排球?A学校课堂教学B业余排球训练C专业排球训练10您喜欢排球可能的原因是什么?(多选,如没您意愿的答案可在横线上写出意愿答案)A强身健体B培养团队精神C结识志同道合的朋友D丰富课余生活E11.您的朋友里面有打排球比较好的人吗?A有B可能有C没有12.您身边的朋友会不会经常讨论排球的事?A经常B偶尔C几乎没有13.您认为排球学习那些技术比较难掌握(多选)A发球B垫球C传球D扣球E移动F战术14.对于难以掌握的部分,

3、您的态度是?A请教老师B自己练习C放弃学习感谢您在百忙之中给予我们的支持!3509体教3班200911100064吴格文篇二:排球运动员调查问卷新疆普通高校排球运动员调查问卷尊敬的运动员:您好!我是新疆师范大学体育学院的学生,为了完成我的毕业论文《新疆普通高校排球教练员队伍现状调查与分析》,设计了该问卷,希望您能从百忙之中抽出时间完成此问卷,请您按实际情况填写,谢谢您的支持与帮助!新疆师范大学体育学院学生:艾力指导教师:阿力木江1、您的性别:A、女B、男,年龄:_岁,所在的学校:__2、您在入校之前是:A、体校队员B、高中生C、体工队队员D、其他3、您是否愿意参加日常的训练:A、愿意B、不太愿

4、意C、不愿意4、您平时上排球理论课的情况:A、经常B、不太经常C、偶尔D、没有过5、您参加训练每天的训练是否有训练补助:A、有B、没有6、35学校是否参照运动员比赛成绩给予一定比例的奖学金或减免学费?A、有B、没有7、您对目前排球队中教练员业务素质情况满意吗?A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意8、您对目前排球队中教练员思想道德素质满意吗?A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意9、您认为目前排球队中教练员心理素质满意吗?A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意10、您认为排球教练员最应该提高的是哪些素质?(多选)A、业务素质B、道德修养C、个人品质D、

5、心理素质E、形象11、您对于您的教练的管理能力的评价是:A、很强B、较强C、一般D、差E、很差12、您对您教练的训练技巧(方法)评价是:A、很好B、好C、一般D、差E、很差13、您认为影响你们训练水平提高的因素有:A、生源B、学校管理模式和制度C、教练员的水平和管理能力D、场馆设施问题E、经费问题35F、后勤保证14、您对推动我国高校排球教练员整体水平提高有哪些建议与意见?篇三:排球运动员调查问卷排球运动员调查问卷尊敬的运动员:您好!我是XXX大学体育学院的学生,为了完成我的毕业论文《XXX省普通高校排球教练员队伍现状调查与分析》,设计了该问卷,希望您能从百忙之中抽出时间完成此问卷,请您按实际

6、情况填写,谢谢您的支持与帮助!XXX学生:指导教师:1、您的性别:A、女B、男,年龄:_岁,所在的学校:__2、您在入校之前是:A、体校队员B、高中生C、体工队队员D、其他3、您是否愿意参加日常的训练:A、愿意B、不太愿意C、不愿意4、您平时上排球理论课的情况:A、经常B、不太经常C、偶尔D、没有过5、您参加训练每天的训练是否有训练补助:A、有B、没有6、35学校是否参照运动员比赛成绩给予一定比例的奖学金或减免学费?A、有B、没有7、您对目前排球队中教练员业务素质情况满意吗?A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意8、您对目前排球队中教练员思想道德素质满意吗?A、非常满意B、满意C

7、、一般D、不满意E、非常不满意9、您认为目前排球队中教练员心理素质满意吗?A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、非常不满意10、您认为排球教练员最应该提高的是哪些素质?(多选)A、业务素质B、道德修养C、个人品质D、心理素质E、形象11、您对于您的教练的管理能力的评价是:A、很强B、较强C、一般D、差E、很差12、您对您教练的训练技巧(方法)评价是:A、很好B、好C、一般D、差E、很差13、您

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