首都高校文化发展状况的调查研究

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1、首都高校文化发展状况的调查研究首都高校文化发展状况的调查研究高校文化发展的概念解析　　习近平总书记指出：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。文化作为国家综合国力的重要标志，不仅走向历史的前台，而且还越来越进入国家政策的中心，文化战略成为国家发展战略的重要组成部分。高等教育作为文化传承的重要手段，既是文化大发展的重要载体，同时也是先进文化思想创新的源泉。因此，在高等教育领域研究文化大发展具有十分重要的现实意义。我们只有全面地掌握高校学生文化发展的基本情况和趋势，才能对高校工作有更加清晰的指导，高校师生的凝聚力、活力、创造力等才可能得到充

2、分的发展。　　通过大量的数据显示：在1%的显著性水平下，高校类型对于学生专业转换的满意度差异显著，且不满意总数所占的比例为：985工程高校最少（26.6%），其次是211工程高校（31.2%）、公办高校（33.3%）和民办高校（31.9%），详情见表3。除了专业转换制度，上面提及的六个方面跟高校类型都有密切的相关性。　　表3高校类型对于专业转换制度的影响　　在学业奖助金方面，2010年的数据结果显示：女生对于学生奖助金满意的比例61.8%低于男生的比例66.1%，且在5%的显著性水平下，性别对于学生奖助的满意度差异显著。与之不同的是，2013年的分析结果显示：性别与学生奖助满意度无显著相关，即

3、女生和男生对于高校奖助制度的满意程度没有差异，这种现象可能与这几年高校奖助工作的改善与提高有密切关系。　　值得指出的是，问卷中制度文化涉及的课程选修制度的满意度与性别没有显著的相关性，而心理健康教育和咨询服务满意度、行政管理和后勤服务人员的满意度在1%的显著性水平下与性别有明显的相关性。其中，女生对于心理健康教育和咨询服务的满意程度明显高于男生，原因有待进一步探究，详情见图1。　　图1性别对心理咨询满意度的影响　　3.物质文化发展状况的定量分析　　高校物质文化指由高校在衣、食、住、行、学等方面提供的基础设施建设。同时，高校物质文化是精神文化的承载形式，一定程度上反映学校独特的精神内涵。以文化视

4、角看待校园的物质载体，就会发现其中重要的教育元素与课程资源（梁好，2014）。　　调查问卷中涉及物质文化发展的满意度的调查很多，主要有以下两个方面：学习环境（图书馆藏书状况、自习室数量及环境、教学设备配备情况、学术活动和各类学术讲座等）;生活环境（宿舍居住环境、食堂环境及饮食质量等）。通过对这些方面数据的整理分析，我们得出以下几条比较突出的结论：第一，物质文化方面的满意度与院校类型有非常显著的相关性。说明院校类型在物质文化方面还是起到了非常重要的作用。第二，除了教学实验设备的满意度与性别无关以外，其余都与性别有显著的相关性。说明男生和女生对于校园物质文化的感受存在差异，因此学校在物质文化建设中

5、应该把性别感受差异考虑进去。第三，除了宿舍居住环境的满意度与独生子女无关以外，其余方面都与是否为独生子女有显著相关性。至于这其中的原因可能比较复杂，有待进一步探究。第四，与2010年的数据相比，2013年的数据中，女生对于宿舍的满意程度依然低于男生，说明女生对于宿舍环境的重视程度高。相反，是否为独生子女对宿舍环境的满意度几乎不存在影响。　　总结与讨论　　依据校园文化的定义，通过交叉列表和相关性分析，分别从精神文化、制度文化和物质文化三个方面作了相应的定量统计分析，同时也将2013年的数据结果与2010年的数据结果进行对比，得出以下结论：　　首先，不同类型高校在物质文化的各个方面满意度不尽相同，

6、但总体来讲，满意程度还是占主导地位。其中，985工程高校的优势明显，而211工程大学和公办高校差异性不大，民办高校较弱。分析结果显示，在各类满意度调查中，高校类型的影响十分显著。其次，除了985工程高校以外，其余类型高校均有超过半数的学生存在抄袭现象，这种学业不端、缺乏诚信度的行为在高校的精神文化建设中仍然突出。最后，从统计数据可以看出，各高校的制度文化总体来看是令人满意的，但在专业转换方面的满意度较低，长此以往势必会影响学生学习的积极性和创造性，需要引起社会各界关注。政策建议是：一是物质文化方面，不同类型的高校学生对于物质文化的满意度差异显著。这就要求政府在财政拨款方面尽可能地均衡各高校之间

7、的基础建设投入。除此之外，性别同样深刻影响着学生对于学校的物质文化建设的满意度。因此，校园文化建设应兼顾不同性别的文化需求。二是精神文化方面，各高校应注重校园诚信和学术规范。诚信与规范是各高校教育的最基本要求，也是学生自身必备的科学素养，对校园的精神文明建设至关重要。因此，校园诚信和学术规范需要引起各方重视。三是制度文化方面，整体的满意度较高，说明近年来的制度建设还是得到了认可，但各院校存在一些细