高一语文上册第二单元同步检测三

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1、高一语文上册第二单元同步检测三(A卷)第Ⅰ卷(共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是()A.蛰伏(zhé)敛裾(jū)邂逅(ɡòu)B.宁谧(mì)熨帖(yù)踱步(duó)C.脉脉(mò)袅娜(niǎo)独处(chù)D.壁龛(hé)拜谒(yè)冠冕(miǎn)答案：B解析：A项，“邂逅”中的“逅”应读“hòu”；C项，“独处”中的“处”应读“chǔ”；D项，“壁龛”中的“龛”应读“kān”。2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.幽避诅咒没精打彩历尽沧桑B.弥

2、望斑驳专心至志小心翼翼C.寂莫缥缈蓊蓊郁郁游目骋怀D.嬉游坐落豁然开朗迥然不同答案：D解析：A项，“幽避”中的“避”应改为“僻”，“没精打彩”中的“彩”应改为“采”；B项，“专心至志”中的“至”应改为“致”；C项，“寂莫”中的“莫”应改为“寞”。3．下列句子中标点符号运用正确的一项是()A.采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节；也是一个风流的季节。B.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！C.现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题？D.李迪，钱舜举也好，宗达，

3、光琳，御舟以及古径也好，许多时候我们是从他们描绘的花画中领略到真花的美。答案：B解析：A项分号应改为逗号；C项问号应改为句号；D项“李迪”“钱舜举”之间，“宗达”“光琳”“御舟”之间应用顿号隔开，而不能用逗号。4．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()(1)这是独处的妙处，我且_______________这无边的荷香月色好了。(2)这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福________________了。(3)由新闻出版署和信息产业部正式颁布的《互联网出版管理暂行规定》，已从今天开始________

4、_______。A.受用消受启用B.消受受用启用C.消受受用实施D.受用消受实施答案：D解析：“受用”有“享受、得益”的意思，如平常我们说“学会这种本领，一辈子都受用不尽”，故“荷香月色”应用“受用”才对。“消受”有“享受、受用”的意思，但大多用于否定句中，如“无法消受”，故句(2)宜用“消受”。“实施”是指实行政策、法令、法规等。而“启用”，是指开始使用，指具体的人或事物，如“启用新人”“启用新印章”。故句(3)应该用“实施”。5.下列句子，没有语病、表意明确的一句是()A.花未眠这众所周知的事，忽然成了

5、新发现花的机缘。B.我喜欢他用石膏套制的脸型。C.就说文学吧，今天的歌人如同今天的小说家一样，一般都不怎么认真观察自然。D.我发觉原来它和宗达所画的小狗很相似。那是宗达水墨画中的一只在春草上的小狗。答案：A解析：B项有歧义，不同停顿有不同的理解，“石膏/套制的”或“石膏套/制的”；C项“歌人”与“小说家”对换；D项在“春草上的小狗”后加上“的形象”。6.下列各句衔接最恰当的一项是()每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，_________

6、______________________________________。A.树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾B.淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈C.山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾D.淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈答案：D解析：审读并列的四个短语，该空的前一句是“把黑暗照淡了”，后面应用“淡”来衔接，可以排除A、C两项；比较B、D两项，应选D项。二、(12分，每小题3分)(一)阅读下面的文字，完成7—8题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间

7、，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照

8、；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。7.第一段最精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面是对“微风”在这段景物描写中所起的作用的分析，不恰当的一项是()A.开头写了叶和花的静态，微风