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时间:2018-05-04
《吉林省延边二中高二上学期期中考试(生物文)无答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、吉林省延边二中09—1高二上学期期中考试文科生物试卷考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题70分)和第Ⅱ卷(非选择题30分)两部分,试卷共7页,共2大题,39小题。第Ⅰ卷注意事项:1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。一、单项选择题(只有一项是最符合题目要求的。每题2分,共35题,70分)1、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是A.内环境的理化性质是相对稳
2、定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁2、关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动4、人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层
3、B.垂体C.下丘脑D.脊髓5、下列有关神经传导的叙述,不正确的是A.在神经纤维上,兴奋是以电信号形式传导B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递C.突触只允许兴奋由轴突末端传到另一神经元的树突或细胞体D.突触小体内的突触小泡的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制6、某一外伤病人,不能说话但能听懂别人说话,不能写字但能看书看报,那么受损的是A.运动言语中枢B.听觉言语中枢C.视觉言语中枢D.感觉言语中枢7、人体血糖浓度约为80—1/dl,维持血糖浓度相对稳定的是A.垂体分泌的激素B.甲状腺激素C.胰岛素和甲
4、状腺激素D.胰岛素和胰高血糖素8、在临床上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体9、果树的整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是A.减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛B.减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长C.破坏顶端优势,使其多产生侧枝,从而提高产量D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量10、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是A.抗体 B.抗原 C.淋巴细胞
5、 D.吞噬细胞11、下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是)12、下列关于生长素的叙述,不正确的是A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高,植物生长越快C.出掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均分布所引起13、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无14、构成人体细胞内环境的是A.血浆、组织液、淋巴B.体液C.细胞内液D.细胞液15、下列关
6、于植物生长调节剂的叙述不正确的是A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B.乙稀是一种具有催熟作用的生长调节剂C.具有容易合成,原料广泛、效果稳定的优点D.生产上用2,4-D时不需要考虑浓度的16、人类最早发现的植物激素及其化学本质分别是A.乙烯、气体B.植物生长促进剂、核苷酸类C.生长素、吲哚乙酸 D.赤霉素、吲哚乙酸17、为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟,以便尽早上市,可选用的措施是A.将其放在通风良好的地方 B.放在薄塑料袋中C.与成熟的苹果共同存放 D.放在冷库中低温保存18、高等植物体内生长素的极性运
7、输主要是指A.通过薄壁细胞的运输过程B.从形态学上端向下端的运输方向C.需能的主动运输方式D.1~2.4(m/h)的运输速度19、有人注射青霉素后会发生休克,这是因为A.青霉素有害 B.青霉素是过敏原C.患者免疫功能差 D.患者体质差般情况下,在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信号转换模式是A、电信号ð电信号ð电信号B、电信号ð化学信号ð电信号C、化学信号ð化学信号ð化学信号D、化学信号ð电信号ð化学信号21、下列选项中,不属于激素调节的特点A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.提供能量22、种
8、群的指数增长(J型)是有条件的,条件之一是A、在该环境中只有一个种群B、该种群对环境的适应比其他种群优越得多C、环境资源是无限的D、环境资源是有限的23、给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射A、甲状腺激素B、葡萄糖液C、生理盐水D、生长激素24、艾滋病的主要传播媒介是A、血液和精液B、握手和拥抱C、衣物和卧具D
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