试析新时期大学生择业观问题分析

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1、试析新时期大学生择业观问题分析  论文关键词:择业观 职业价值观 择业观教育  论文摘要:择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生的择业行为有着重要的影响.在我国市场经济发展的新时期,大学生的择业观和择业心态也呈现多元化的特征.因此,在大学生就业压力有增无减的今天,我们有必要深入揭示择业观的实质和核心内容,从而找到提高大学生择业教育实效性的思路和措施.  择业观是大学生在选择职业时赖以形成基本价值判断、权衡利弊的原则、决定取舍的标准、构成好恶倾向的根据等关于择业取向问题的价值观前提.择业观一旦形成,就会深刻地影响、制约大学生的具体的择业行为.新时

2、期世界范围内的经济全球化和我国社会主义市场经济的进一步发展,对大学生的思想意识成长产生了深刻影响,也直接影响、制约了大学生择业观和择业心态的形成和发展.  1新时期大学生择业观的特点以1985年中央颁布的《关于教育体制改革的决定》为标志,我国大学生的就业制度从计划经济的统包统配开始转向市场经济的自主择业、双向选择,至今已走过了20多年的历程.在我国市场经济发展的新时期,大学生的择业观和择业心态也呈现多元化的特征.  1.1追求自我实现的意识增强市场经济把人才看作最重要的资源,市场竞争最重要的内容就是人才竞争,要求人们必须具备全面的素质和能力.正是在

3、这样的社会大环境和文化背景下,大学生择业意识中自主、自立意识更强,崇尚自我,要求确认自我,肯定自我,实现自我,并把实现自我价值作为人生最高目标.他们把工作当作人生重要的组成部分,要求未来职业能够更好地提供自己管理自己、自己决定自己生活的宽松的环境,同时也更加重视未来职业对能力培养、全面素质提高、才干的发挥和未来发展前景所能提供的条件.当前大学生这种以个人为主体,注重个人自我价值实现,并日渐萌生强烈的自我意识和以主体为本的价值取向在一定意义上符合现代社会的要求,也是新时代变化了的价值观念的必然体现.  1.2择业过程中功利主义倾向突出随着市场经济的发

4、展,长期以来被压抑的利益需求被激发,“羞于言商、耻于谈利”的传统价值观渐被遗弃.越来越多的人日益重视自身的利益和对利益的追求,从而也促使一些人形成个人主义、利己主义的不正确的利益意识和相应的价值观念.这在当代大学生的价值取向上也有明显表现.他们认为没有经济地位就没有社会地位,把经济收人的多少作为确定职业和衡量自我价值实现的重要标准,功利主义倾向日渐突出.根据中华英才网主办的对2006年大学毕业生择业观的调查显示,大学生们选择职业时,物质因素首当其冲,如经济收人、物质待遇、工资福利、报酬、工作环境等.因此,能够满足以上要素的工作单位和地域就成为大学生

5、的最爱:大型国企、特别是垄断行业的国有企业、外企、政府机关、事业单位,这些单位因收人高、地位高而被大学生情有独钟;沿海城市、省会城市、直辖市机会多、空间大、经济条件好而被各地大学生一厢情愿地热恋.大学生功利价值取向的凸现是当今时代变革的产物,市场经济下的竞争意识、经济观念促使她们逐步形成符合社会发展的择业功利取向.  1.3择业过程中享乐主义色彩浓厚市场经济的发展,使得人们的物质生活更为丰富一些大学生在日益繁荣的物质生活面前迷恋大城市和舒适的生活条件,丧失了艰苦奋斗、勇敢创业的意识.把个人价值实现片面理解为社会对自己的物质满足,而弱化了个人的社会价

6、值,淡忘了自己对社会和国家应尽的义务和责任不肯考虑国家、社会急需人才的西部、偏远地区和其他条件艰苦的工作岗位.2002年一项针对天津等地大学生的调查显示,100%的被调查者回答最希望到京津沪渝等大城市就业,没有一人愿意到小城镇和农村地区.而2003年一项以北京地区本科生为调查对象的研究则显示:有74.8%的大学毕业生首选留在北京,上海占9.4%,广州深圳5.9%,而西部大中城市在2290人中只有31人选择,占0.6%.不仅北京、天津地区的大学生如此,1999年一项针对西部地区大学生的调查数据显示,地域上选择上排在第一位的是东南沿海占57.5%,几乎

7、没有人愿意留在西部,就连中部的大中城市也很少进人大学生的第一视野.上述调查说明,选择不是个别地区的现象,而是大学生的群体性选择.尽管市场经济对大学生择业观的影响主导方面是积极性的,但消极影响使大学生择业观教育面临更大的困难和不少新问题,对我们的择业观教育工作构成了尖锐的挑战。  2对大学生进行价值导向和择业引导的几点思考择业观教育的实质和核心是人生观、荣辱观、人才观、自我实现观等深层次的价值观教育.根据大学生择业价值取向和择业心态上存在的问题,可在以下几方面加强择业引导.  2.1加强思想教育工作。引导大学生树立科学的人生价值观.要做好新时期大学生

8、的择业观教育工作,必须把人生观、荣辱观、人才观、自我实现观等价值观教育放在全部择业观教育的前提和基础的位置上来进行。当前社

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