高考英语学法指导练习2

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1、高三英语学法指导与基础训练(二)如何解答阅读理解中的问题　　在准备阅读理解测试时，要对经常出现的问题进行总结。高考中的阅读理解问题，主要涉及文章中的知识细节，概括中心意思，猜测陌生词语的意思和推理判断。测试问题方式采用多项选择题型，每题给出四个备选答案，要求从中选出一个最佳答案。例如：　　考查主题思想或段落大意　　Thestorymainlytellsus________.　　Thebesttitleofthispassageshouldbe________.　　推理判断测试题　　Wecaninferfromthepassage________.　　Wecanco

2、ncludefromthepassage________.　　应对阅读理解测试时的注意事项　　1．如有的文章带标题，应仔细看标题。标题是文章主题的高度概括，它可以给我们一些启示和线索。　　2．先快速浏览一下全文，大概了解一下这是记叙文还是科普文章，中文注释的单词是什么意思，这一步要快。　　3．仔细看原文，凡人物与数字或地名可用笔作个记号，没弄明白的地方也可划个线，以便看完全文再重读。读时要注意弄明白句子的主谓结构，同时在大脑中加工所得到的信息。　　4．看完文章，即可做题。要注意四个选项都看看，不要只看了一两个就作出判断。对有把握的题，在做完判断后就不要折回原文核对

3、了。但对没有把握的题则应把相关的句或段重看一次。　　5．判断词义词性时要注意结合上下文。人家考的是在特定的环境下的意思。　　6．概括中心意思时，要注意不可离题太远，太笼统，但也不要只概括一段或几句的意思。段落大意一般常与该段首句或尾句有关。　　7．问及对某个问题的看法与态度，要记住是在问作者态度，而不是问你作为中国学生的想法。　　8．考查文章细节的问题一定要在原文中找到出处。　　9．如时间够，还应复读全文，核对各题答案，完成未定之题。要注意各题的答案要逻辑一致，不能自相矛盾。　　练习与解析(1)　　Treasurehunts（寻宝）haveexcitedpeopl

4、e’simaginationforhundredsofyearsbothinreallifeandinbookssuchasRobertLouisStevenson’sTreasureIsland.KitWilliams,amodernwriter,hadtheideaofcombiningtherealexcitementofatreasurehuntwithclues（线索）foundinabookwhenhewroteachildren’sstory,Masquerade,in1979.Thebookwasaboutahare,andamonthbefore

5、itcameoutWilliamsburiedagoldhareinaparkinBedfordshire.Thebookcontainedalargenumberofcluestohelpreadersfindthehare,butWilliamsputinalotof“redherrings”,orfalseclues,tomisleadthem.　　KenRoberts,themanwhofoundthehare,hadbeenlookingforitfornearlytwoyears.Althoughhehadbeensearchinginthewrong

6、areamostofthetime,hefounditbylogic（逻辑）,notbyluck.Hissuccesscamefromthefactthathehadgainedanimportantclueatthestart.Hehadrealizedthatthewords:“OneofSixtoEight”underthefirstpictureinthebookconnectedthehareinsomewaytoKatherineofAragon,thefirstofHenryVIII’ssixwives.Evenhere,however,Willia

7、mshadsucceededinmisleadinghim.KenknewthatKatherineofAragonhaddiedatKimboltoninCambridgeshirein1536andthoughtthatWilliamshadburiedtheharethere.Hehadbeendiggingthereforoverayearbeforeanewideaoccurredtohim.HefoundoutthatKitWilliamshadspenthischildhoodnearAmpthill,inBedforshire,andthought

8、thath