浅议在网络时代下青年思想政治教育工作创新的思考

浅议在网络时代下青年思想政治教育工作创新的思考

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1、浅议在网络时代下青年思想政治教育工作创新的思考  [论文关键词]网络;思想政治教育;创新  [论文摘要]面对网络时代的到来,青年学生思想政治教育工作充铺满机遇和挑战,网络不仅创建了全新的社会领域,也打破了思想政治教育的传统模式,为思想政治教育超越传统开辟了现代方式的创新。  随着信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及,使现代社会越来越进入“网络时代”。因特网已经闯进了中国人的生活,正在影响着中国社会的方方面面。据《参考消息)2000年1月11日载文称:据中国官方统计与预测,1998年底内地网络用户为200万,

2、1999年底达700万,到下世纪初的2001年或2002年将达到3000~5000万。另有关资料显示,到1999年底,全球有1.5亿人使用国际互联网,到2000年已达3亿人以上。网络对人类的社会行为、文化传播等带来巨大促进是显而易见的,但同时也不可避免地带来了消极影响。面对网络时代的来临,作为培养人、塑造人的高校,思想政治教育工作充满机遇和挑战,如何运用现代信息技术和传播手段,在信息网络上建立具有高校特色的思想教育网络系统,以实现我国高等学校担负着为现代化建设培养高素质专门人才重任的目标,是当前的一个重大课题。

3、  1网络时代思想政治教育工作应重点做好以下几项工作  1.1提高大学生的思想政治素质自觉抵制“网上垃圾”的诱惑  因特网上的信息是宝藏与垃圾伴生,网上“垃圾”极易诱导青年误入歧途。特别是一些对青少年成长不利的黄色、不健康的信息以及低级趣味的网上游戏,不仅耗费青少年大量的时间,而且严重影响他们的身心健康。  根据中国社会科学院的课题组调查,大约三成的青年上过色情网站。深圳青年上过色情网站的比例较高(占32.66%),其次是北京(占32.66%)和苏州(占34.62%),沈阳(占19.23%)和呼和浩特(14.2

4、9%)。据不完全统计,在上色情网站的青年中,60%的人是无意中接触到网上黄色信息的,而接触过网络上黄色信息的青少年9O%以上有性犯罪行为或动机。就连李洪志及其“法轮功”邪教组织在世界范围内开设了上千个网址,因特网上“法轮功”邪教宣传主页就多达四千多个。李洪志一伙至今仍通过因特网,变换方式,躲避监察,向国内网民发布其歪理邪说和各种指令,引诱数百万群众上当受骗,今年1月23日发生在天安门的自焚事件就是例证。  大学生一般计算机水平较高,网上查阅各种信息极易。如果大学生没有抗干扰力和“免疫力,一旦堕入“黄色垃圾和不健

5、康的信息”之中,其后果不堪设想。所以,我们必须做好以下两方面的工作:一是要大力呼吁社会各界杜绝黄色流毒以防止毒害青年学生的健康成长;二是要着力提高大学生的思想政治素质,用科学的理论武装头脑。树立正确的人生观、价值观、世界观,增强其政治敏锐性和鉴别力。正确引导青年学生树立正确的网络观念,要善于吸收有益的科技信息,让电脑和因特网上的信息在大学生健康成长中发挥积极的作用。  1.2加强大学生的民族优秀传统文化教育防止青年的文化构成单一性  据统计,我国因特网用户中以18岁至24岁的年轻人居多,占46.7%,其次是25

6、岁至30岁的用户,占10.03%,而这些人中多数为青年大学生。由于因特网具有开放性,它完全打破了国界,连通了地球上任意一个可以连通的角落,使世界各国变成了地球村。这对于在封闭环境中建立的庞大的说教式的意识形态体系是一个巨大的冲击,这当然不是一件坏事,它可以给我们带来大量新鲜而真实的信息和发达国家的先进观念。但它同时也可能消除那些应当由青年继承和弘扬的中华民族精神和民族优秀文化。  我们知道,因特网的基础语言是英语,95%以上的信息是英文,中文信息目前还不到1%,作为中国传统文化载体的中文在代表着最先进生产力的因

7、特网上处于一种衰微,很可能导致沉湎于其中的青年对母语”和中华民族传统文化的淡薄。同时,因特网的主导国家是美国,因特网上运行的信息大多隐含着美国式的意识形态,西方国家利用电子信息技术对我国进行各种色情、暴力、迷信等信息对网络用户造成了潜在的威胁而青年一代的人生观、价值观和世界观处于成长期,可塑性很强。随着因特网的日益普及,使美国为主的西方意识形态更加畅通无阻,出现文化霸权”现象,将迅速地影响和同化着中国的青年一代,这也是与西方反华势力反“和平演变”和争夺接班人的关键。  一个青年必须拥有具备自身特质的民族文化身份

8、,才能体现存在的文化价值,才能保持世界文化的丰富多采。目前就连法国等欧洲国家都在政府的主导下奋起抵御美国文化的单一入侵。在多种文化相互激荡、相互影响、相互融合的网络时代,青年一代的思想面临着前所未有的冲击。为防止网络时代消解中华民族的文化影响,必须教育、引导青年大力继承和发扬中华民族的优秀传统文化,是网络时代青年工作的一项重要任务。大学生作为知识的重要传播者,作为因特网的主要使用者,更

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