高考生物好题速递复习检测试题1

高考生物好题速递复习检测试题1

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1、高三备考生物“好题速递”系列(一、选择题1.高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎,则此高粱的两个亲本的基因型是( )A.Rr×Rr      B.Rr×rr    C.Rr×RR    D.RR×rr2.多指症(有六个手指)为一种显性基因控制的遗传病,某男性为多指患者,他的夫人正常,但他们的三个子女均是多指症患者,这样的双亲其子女中多指症的发病率是( )A.25%或50%  B.100%或50%  C.50%或50%  D.0或100%3.人类染色体组型是指(  )A.对人类染色体进行分组、排列和配对B.代表了生物的种属特征C.人的一个体细胞中全

2、部染色体的数目、大小和形态特征D.人们对染色体的形态特征的分析依据是着丝粒的位置进行4.将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田,其株高等性状表现出很大差异,这种现象在遗传学上称为( )A.遗传性               B.遗传重组引起的变异C.基因突变产生的差异   D.不遗传的变异5.基因突变大多数都有害的原因是( )A.基因突变形成的大多是隐性基因B.基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系C.基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显D.基因突变对物种的生存和发展有显著的负作用6.用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌,诱发了基因突变,秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用?( 

3、)A.有丝分裂间期   B.有丝分裂全过程C.受精作用过程   D.减数分裂第一次分裂间期7.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体8.水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有( )A.l种      B.4种    C.8种    D.16种二、非选择题9.如图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细

4、胞只有4条染色体),请回答以下问题:(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______,属于减数分裂的是_________。(2)A细胞有_______条染色体,有________个DNA分子,属于期。(3)具有同源染色体的细胞有________________。(4)染色体暂时加倍的细胞有________________。(5)不具有姐妹染色单体的细胞有____________。(6)A细胞经分裂形成的子细胞是________,染色体有________条。10.下图为某家族遗传系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为:染色体性遗传病。(2)5号与6号再生一个患病男孩的几率为,所生

5、女孩中,正常的几率为。(3)7号与8号婚配,则子女患病的几率为。11.根据下图回答下列的问题。(1)此图为_______果蝇的染色体图解。此图中有_______对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的____________。(2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生______种染色体组合的配子。(3)写此此果蝇的基因型___________。参考答案1.【答案】A【解析】杂交后代分离比为红茎:绿茎=3:1,说明两个亲本均为杂合体。2.【答案】B【解析】多指为显性,所以患者必有显性基因,正常人为隐性纯合体,因此其夫人为aa,“某男性”则为AA或Aa。AA×aa子女100%多指;A

6、a×aa子女多指为50%,3.【答案】C【解析】人类染色体组型是指人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。染色体组型也叫核型,是指某一种生物细胞中全部染色体的数目,大小和形态特征。常以有丝分裂中期的染色体作为观察染色体组型的对象。对形态特征的观察和分析,主要根据染色体上着丝粒的位置进行的。4.【答案】D【解析】生物的变异分为不遗传的变异和遗传的变异,前者是由于环境条件的改变引起生物性状的变异,后者是由于遗传物质改变引起的生物性状的变异。同一品种的小麦含有相同的遗传物质,若在相同的环境条件下,其表现出来的性状是一样的。同一品种的小麦在水肥不同的农田,其性状差异是由于环境条件不同引起的,

7、而非遗传物质改变引起的。若由基因突变引起的,则只限于极少数个体出现性状差异。因为品种是纯合子,也不存在由基因重组和染色体变异导致性状变异的问题。所以是一种不遗传的变异。5.【答案】B【解析】如果对基因突变的有害性理解不深刻,易选C和D,因基因突变后,性状改变确定非常显著,而且往往对个体生存确实不利;但表现效应明显不一定导致有害,虽然基因突变大多有害,可是对生物的进化具有重要的意义。故C、D不合题意

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