高考生物好题速递复习检测试题6

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1、生物试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，考试时间1。第I卷(选择题共70分)一、选择题(本题包括35小题。每小题2分，共70分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)高考资源网1．生活在不同纬度地区的动物，其动物个体大小是不一样的，下表是生活在不同纬度地区企鹅的体长，据此，你能够得出的结论是()种类体长(ram)分布金冠企鹅700南纬600(火地岛)灰羽企鹅500～600南纬550(火地岛)加拉帕戈斯企鹅490赤道00(加拉帕戈斯群岛)A．生物具有遗传性、变异性和适应性B．生物具有适应性和应激性C

2、．生物既能适应环境，又能影响环境D．生物具有遗传性、变异性和应激性2．用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体，然后在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小时后，用放射自显影技术观察，该植物细胞内含有14C最多的结构可能是()A．核糖体B．高尔基体C．内质网D．细胞核3．由于不同职务的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别，花粉管生长受阻，不能到达子房，导致这一现出现最可能与柱头细胞的哪种物质有关，在现代生物进化理论上称作()A．硼:生殖隔离B．磷脂:地理隔离C．糖蛋白:生殖隔离D．糖蛋白:自然选择4．细胞质是细胞机构的重要组成部分，下列有关细胞质功能

3、方面的叙述错误的是()A．细胞中细胞质是不断流动的，有利于物质运输B．细胞质遗传后带有一定的性状分离比C．动物细胞有氧呼吸的某些酶是由线粒体DNA控制合成的D．为避免转基因植物花粉传播导致基因污染，将目的基因导入叶绿体中5．某化合物含C、H、O、N和S等元素，还化合物一定不能()A．与抗原发生特异性结合B．携带氨基酸到核糖体C．降低化学反应的活化能D．携带氨基酸进入细胞6．右图表示生物体内的有关体细胞的一些生命现象，下列说法错误的是()A．③④⑤过程表示一个完整的细胞周期B．①过程表示细胞增殖，②表示细胞分化C．从新陈代谢角度分析，图中⑤过程发生

4、的原因是同化作用超过了异化作用7．下列四图分别表示：①有甲转向乙时，所观察都得细胞数目增多；②两个胚芽鞘将弯向同一方向；③蛙的个体发育；④胃蛋白酶的活性与PH的关系，其中图文相符的是()8．有图表示几种相关物资之间的部分转化关系，下列叙述正确的是()A．在③④过程中发挥作用的是细腮内的同一种酶B．经途径⑦可以使细胞内氨基酸的种类和致量增多C．图中⑤过程的完成需经过脱氨基作用或转氨基作用D．能完成⑥过程的生物，CO2可以作为其碳源，NH2可作为其能源物质9．为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下试验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、

5、乙、丙，分别向三支试管中加入3ml浆糊，再加入2ml新鲜的a—淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、25℃、100℃的水浴中约5min，取出试管，各加入2ml斐林试剂(边加边震荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是()A．只有①正确B．只有②正确C．①和②正确D．①②③都正确10．关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是()A．图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用是14C含量变化的情况B．图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C．图c曲线表示生态因素对光合作用的

6、影响情况D．图d曲线表示小鼠由100C→300C环境耗氧气量变化情况11．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是()实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g·ml-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·ml-1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·l-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·l-1醋酸溶液无变化无变化无变化A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死C．z为

7、细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量12．右画示在正常实验条件下培养某种细菌，培养基内碳源的含量变化曲线。下列叙述不正确是()A．该细菌的同化作用类型为异养型B．若培养的细菌为圆褐固氮菌，培养基内不需要加入氮源C．细菌分解乳糖的酶属于诱导酶，其合成只受诱导物的决定D．图示调节代谢的方式属于酶合成的调节13．把培养在含轻氮同位素14N环境中的细菌转移到含重氮15N环境中培养相当于复制一次的时间，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次的时间后，细菌DNA组成的分析可能为()DNA轻氮型中间型重氮型A3/41/4/

8、B1/43/4/C/1/21/2D1/21/2/14．右图是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是()A．1结构和2结构的细胞所处的具体