高考生物一轮复习实验综合训练题4

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考生物一轮复习实验综合训练题（四）1、请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。（一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250ml烧杯1只，半透膜制成的透析袋1只，刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个）2、在淀粉分解实验中，仅向你提供分别装于试管中的唾液5ml，1%淀粉液10ml。滴瓶中的碘液若干，滴管一只，白瓷板10块，手表一块，室温25℃，请严格按照给的实验条件设计一实验，证明唾液淀粉酶约需多少时间能完全消化淀粉。步骤

2、①。②。③。3、给你两个大小相同的萝卜（新鲜的），10%的盐酸、蔗糖、蒸馏水、显微镜、玻片、小刀、烧杯、吸水纸等材料用具。请从中选用部分器材，用最简单的方法，设计一个小实验，验证植物细胞吸水和失水的原理。（1）你准备选用的实验材料和器具是。（2）操作过程是（写出要点即可）（3）过一段时间后，你所观察到的实验现象是（4）实验结论是4、设计一个测定洋葱表皮细胞液浓度的范围的实验方案。（1）实验原理：水分的作用。（2）材料用具：略（3）方法步骤：①配制蔗糖溶液：配制的蔗糖溶液；②制作装片：制成洋葱表皮细胞装片；③观察装片：。④结论：该洋

3、葱表皮细胞的细胞液浓度是5、过氧化氢酶和Fe3+都能在常温下催化过氧化氢分解成水和氧气。比较两者分别催化过氧化氢分解时，2分钟内产生气泡多少和产生的氧气量多少，可得知过氧化氢酶的催化效率比Fe3+高。气泡的多少用肉眼观察，氧气量用带火星的卫生香检测。用质量分数为肝脏研磨液和质量分数为3.5%的氯化铁溶液做实验，已知每滴氯化铁溶液中的Fe3+数大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。其它实验材料和用具：（1）体积分数为3%的过氧化氢溶液（2）量筒（3）试管（4）滴管（一）简要写出你设计的实验步骤（提示：取相同体积的过氧化氢

4、溶液，分别滴入相同滴数的氯化铁溶液和肝脏研磨液）（二）为什么要说明每滴氯化铁溶液中的Fe3+数大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍？6、以下为某同学自己设计的制作并观察洋葱根尖细胞分裂装片的实验步骤：切取2—3cm根尖，放入0.01%龙胆紫中染色后，立即放入成有10%的盐酸溶液的小玻璃皿中解离，待根尖酥软后，放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片。压片后用显微镜低倍镜找到分裂中的细胞，然后移到视野正中换成高倍镜仔细观察。你认为他设计不妥之处为（并说明原因）。（1）。（2）。（3）。（4）。7、某学生在实验时，先用一块洁净纱

5、布揩拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方：①②③8、黄瓜的植株即开雄花也开雌花，雄花和雌花容易分辩。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜的子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。

6、实验方案：步骤一：选择一批发育正常、即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将袋子固定好，然后将这些雌花分为三组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌。步骤二：结果预测：第一组雌花；第二组雌花；第三组雌花。9、请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验：（1）实验材料：5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液（酶）、水、小烧杯、玻璃棒、试管和滴瓶。（2）实验原理：鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生红紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩

7、脲反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质。第一步：制备蛋清液：取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄）。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30ml的清水，用玻璃棒调匀。第二步：实验结果：结果分析：10、根据所给的用具和材料，设计一个实验测定玉米幼苗胚芽鞘对光的敏感部位。用具和材料：一个空纸盒、6株约两厘米高的生长健壮的玉米幼苗、黑纸一张、60W的台灯一盏。步骤：（1）（2）正确实验结果是：正确的结论是：生物实验综合训练题（四）答案1、实验步骤（1）将一瓶中的溶液倒入烧杯中（2）将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用线将袋口和

8、玻璃管扎紧。（3）将插有玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度。（4）一段时间后，观察玻璃管刻度，确定液面是上升还是下降。结果分析：如液面升高，则透析袋里的溶液是30%蔗糖溶液，烧杯中的为10%蔗糖溶液。2、①先将碘